发挥党校在全面从严治党教育体系中的作用

2024年6月27日，习近平总书记在主持中央政治局第十五次集体学习时发表的重要讲话中，从健全组织体系、教育体系、监管体系、制度体系、责任体系五个方面对健全全面从严治党体系作出重要部署，对于深入推进新时代党的建设新的伟大工程具有重要意义。

贯彻落实新时代党的建设总要求，必须用系统思维、科学方法推进管党治党内容全涵盖、对象全覆盖、责任全链条、制度全贯通，进一步健全要素齐全、功能完备、科学规范、运行高效的全面从严治党体系。健全全面从严治党体系，要求健全上下贯通、执行有力的组织体系，固本培元、凝心铸魂的教育体系，精准发力、标本兼治的监管体系，科学完备、有效管用的制度体系，主体明确、要求清晰的责任体系。五大体系紧密衔接、同向发力，形成了系统性的有机整体。其中，理论武装是健全全面从严治党体系的基础工程。

党校姓党，党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。建立党校、办好党校，是我们党的优良传统和取得成功的“秘密武器”。围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。推动全面从严治党，完善固本培元、凝心铸魂的教育体系，党校应当充分发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”作用。

深刻认识党校是政治机关、政治学校，是喊看齐的地方。党校是党委的重要部门，看党校必须首先从政治上看。当前和今后一个时期，世界百年未有之大变局加速演进，国际形势变乱交织，我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。在这种形势下，要使我们党永葆生机活力，不断巩固党的长期执政地位，在变乱交织中坚持和发展中国特色社会主义伟大事业，在危机中育新机、于变局中开新局，就必须把党建设得更加坚强有力。管党治党越有效，经济社会发展的保障就越有力，越能以自身高质量发展的确定性更好应对外部环境变化的不确定性。对全面从严治党的重大意义，虽然大多数同志的认识比较正确，但也有部分党员、干部还存在模糊甚至是错误认识，在全面从严治党中积极性不高，甚至搞形式主义、做局外人。党校是喊看齐的地方。习近平总书记指出：“不断把领导干部集中到党校来学习培训，一个重要目的就是帮助大家向党中央看齐。”党校必须始终以党的意志为意志，切实把党中央重大决策部署贯彻落实到各项工作中。通过系统的思想教育，让学员深刻认识到全面从严治党是全党的共同责任，是推进“中国之治”的关键所在，是我们党团结带领全国各族人民有力应对各种风险挑战的政治保障。

讲全讲准、讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想。党校是干部教育培训的主阵地，其中一项重要任务就是传好马克思主义真理之道。当前，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是党员、干部教育培训的主题主线、首要任务和重中之重。党校要在理论与实践、历史与现实、国内与国外的贯通中讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的道理学理哲理，使学员知其言更知其义、知其然更知其所以然，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。党校在坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度上，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。一方面，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化、学理化研究阐释。探索建立适应干部教育培训需求的具有党校特色的学科体系，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为构建中国特色哲学社会科学自主知识体系的根本遵循，将其中重大论断、重大理念转化为研究命题、知识话语、学术理论，引领各学科朝着独立自主方向发展。另一方面，发挥党校理论优势，做好研究宣传阐释工作。对于错误言论，党校应当勇于担当，既要敢于“激浊”，主动发声亮剑，把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，让谬误在透彻说理中无处遁形；又要善于“扬清”，献好对党的创新理论深度阐释之策，传递正确声音，回应社会关切。

健全理论学习、情感体验、实践锻炼“三位一体”的党性教育体系。习近平总书记指出：“党性说到底就是立场问题。党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石。”党员、干部对全面从严治党的认识、态度、表现，背后折射的是党性。坚定党员、干部全面从严治党的信念，党校应当在增强学员党性上下功夫。第一，丰富党性教育课程体系，提高党性教育质量和水平。认真贯彻落实新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，围绕坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风等内容，根据各培训班次特点，分层级、分类别科学设计课程内容，形成党性教育课程体系，增强党性教育针对性和实效性。创新方式方法，在讲授式教学基础上，综合运用研讨式、案例式等体验式教学模式，推行“理论+案例+研讨”教学法，提高党性教育说服力和感染力。推动领导干部上讲台走深走实，形成学者讲透理论、干部讲活实践的教学相长、良性互动。第二，严格落实从严治校基本方针，加强对教学组织运行全流程、全要素管理。习近平总书记指出，“党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线”。在教学目标设定、课程内容设置、教材编写选用等各个环节严格把关，构建涵盖训前、训中、训后的全链条闭环教学管理制度体系。细化学习管理、组织管理和生活管理各方面纪律要求，敢抓敢管、严抓严管。教育引导学员把听课、读书、研讨交流、撰写学习成果、开展“三会一课”等组织生活、严格遵规守纪等与加强党性锻炼结合起来，将锲而不舍落实中央八项规定精神、推进作风建设常态化长效化，纳入学员党性分析工作的总体要求。通过严肃认真的党内政治生活锻炼，让学员切身感受到党校这个“大熔炉”传递出的全面从严治党的氛围和力量，进一步提高政治站位，自觉摒弃错误认识。第三，教育者先受教育，铸魂者先铸其魂。习近平总书记指出：“党校是教育培训干部的地方，必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，而且要做得更好。”党校是外界观察全面从严治党的窗口，进而影响着外界对全面从严治党的理解与感知。党校工作人员必须坚持党校姓党根本原则，始终坚守践行“为党育才、为党献策”的党校初心，继承和发扬党校光荣传统和优良作风，严格遵守纪律规矩，在深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”上走在前、作表率。正确处理政治立场坚定性与科学探索创新性之间的关系，做到二者的有机统一。坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，在党校讲台、公开场合对重大政治和理论问题发表观点和看法，应该自觉维护党的威信、维护党中央权威，自觉维护党校形象，以求真务实的学习之风、朴素之风、清朗之风向社会传递全面从严治党的信心与底气。

〔作者系北京市委党校（行政学院）分管日常工作的副校长（副院长）〕