奋力谱写新时代高校人才工作北大篇章

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记指出，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。党的二十届四中全会对“十五五”时期一体推进教育科技人才发展作出系统部署。北京大学深入贯彻落实习近平总书记重要论述，贯彻落实党的二十届四中全会精神，把坚持党的领导和加强党的建设融入办学治校、人才工作全过程，以走出“现场感”、走进“人才心”、走向“主阵地”为实践路径，在筑牢育才阵地、创新育人模式上持续用力，为一体推进教育科技人才发展贡献北大力量。

一、牢牢把握新时代高校人才工作的基本要求

坚持把加强党的全面领导作为根本保证。高校作为知识分子的“思想熔炉”、青年学子的“成长摇篮”，历来是意识形态交锋的前沿阵地、创新创造的重要平台。一旦党的领导在这里缺失、缺位，就有出现思想“迷航”、方向“偏轨”的风险。只有坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实党管人才原则，完善党管人才体制机制，把党的政治优势、组织优势转化为人才发展优势，才能确保高校始终成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。这就要求高校党委切实履行管党治党、办学治校、意识形态主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实，将党的教育方针全面贯彻到高校立德树人、学科建设、人才评价等各领域各环节，增强政治引领和政治吸纳，确保高校人才工作始终沿着正确方向前进。

坚持把为党育人、为国育才作为根本使命。一个国家的发展高度很大程度上取决于人才资源厚度。当前，推进强国建设、民族复兴伟业对战略型、创新型、复合型人才的渴求，比历史上任何时期都更为迫切、更为强烈。高校作为培养人才第一资源、发展科技第一生产力、增强创新第一动力的重要结合点，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。从新中国成立初期，北京大学响应国家工业化建设号召培养“红色工程师”，为百废待兴的新中国输送大批专业技术人才；到改革开放大潮中，秉持尊重知识、尊重人才理念，培养服务经济社会发展的各类骨干人才；再到新时代，立足中华民族伟大复兴战略全局，着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。历史和实践充分证明，高校只有始终锚定国家战略需求，把人才培养与党和国家事业发展紧密结合，才能源源不断培养出符合时代要求、贡献国家发展的栋梁之才。

坚持把人才为本作为重要理念。中华民族历来具有尚贤爱才的优良传统，中国共产党一脉相承并不断升华这一理念，积极营造爱才、惜才、护才、用才的良好氛围，将关心关爱人才、尊重人才主体地位贯穿人才工作各方面全过程，通过完善服务保障、破除发展壁垒、搭建干事平台，充分激发人才的创新活力和创造潜能。从党的十八大明确提出加快确立人才优先发展战略布局、集聚各方面优秀人才，到党的十九大将人才定位为实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，再到党的二十大把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑并强调聚天下英才而用之，党中央对人才工作的重视程度、规律把握、战略部署持续深化、不断升级。深入落实党管人才原则，用好人才这个第一资源，要坚持人才为本，切实站在人才的角度想问题、办实事，真心关注和听取解决人才的所思所盼、所急所需，以心换心、用心用情做好人才服务，才能让人才感受到党组织的温度，迸发出创造活力。

二、做深做实新时代高校人才工作的方法路径

人才是推动高校高质量发展的重要支撑。做好新时代高校人才工作，必须精准对接事业发展目标和人才成长发展需求，以务实作风、暖心举措和实干导向，不断提升人才工作质效。

坚持重心下移、一线发力，让人才工作走出“现场感”。走出“现场感”，就是要坚决破除闭门办公、纸上谈兵的“衙门作风”，主动下沉一线、走近人才，更多从“办公室部署”走向“第一线落实”，让人才工作更接地气、更具实效。其核心是弘扬实事求是的优良作风，打破机关部门与教学科研一线之间的无形壁垒，摒弃会议开完就交差、文件发完就了事、活动搞完就收尾的形式主义，让工作更贴近人才成长实景、更贴合学科发展实际、更契合事业发展需求。只有推动干部沉到实验室看科研瓶颈、走进教室听教学困惑、深入管理一线解实际难题，用面对面沟通代替键对键指令、用实打实解决代替空对空部署，才能精准把握人才在学术攻关、教学实践、职业发展中的现实需求，找准学科建设、团队协作中的堵点难点，推动人才工作更加务实有效，确保各项措施符合实际、靶向精准。

坚持人才为本、用心服务，让人才工作走进“人才心”。走进“人才心”，就是坚持以人才为第一资源，把服务人才、凝聚人才作为价值取向，以真心换真情、以暖心聚人心，让党管人才更有温度。人才的归属感、幸福感直接决定其干事创业的积极性与创造力。只有切实做到既重学术支持、又重生活关怀，主动回应人才在学术发展、生活保障、情感需求等方面的现实期盼，健全常态化联系服务人才机制，在政治上充分信任、工作上创造条件、生活上关心关爱，才能真正让人才安心从教、潜心科研、舒心发展。

坚持围绕中心、服务大局，让人才工作走向“主阵地”。走向“主阵地”，就是要紧扣办学治校核心任务，推动人才工作与学科建设、教学科研、服务社会、创新攻坚等深度融合，引导支持人才在服务国家发展大局中找准定位、彰显价值。只有坚持服务国家工作定位，让人才工作始终围绕关键核心技术攻关、新兴产业发展、民生改善等“国之大者”展开，充分发挥科技知识与优秀人才对经济社会发展的支撑作用，推动各类人才在教学一线显身手、在创新战场当主力、在发展前沿挑大梁，才能落实党和国家对高校人才工作的要求，真正让人才各展所长、各得其所。

三、多措并举建设高素质燕园人才队伍

作为国家重点建设的高等学府，北京大学始终坚守立德树人根本任务，主动服务国家发展战略，积极凝聚人才、激发活力，推动“三走”路径在燕园落地见效、结出硕果。

强化务实作风，推动人才工作走向最前沿。坚持“四下基层”，推动干部把“下沉一线”的工作要求转化为行动自觉。持续优化干部定点联系学院机制，变定期走访为常态驻点，深入到实验室仪器旁、教学楼走廊间、科研团队研讨桌前，既紧盯人才培养、科研攻关的显性痛点，又深挖学科发展、团队建设的隐性堵点。积极做好向人才问计问需问策工作，重大人才政策出台、重要改革举措落地前必开展一线调研、听取师生心声，切实让每项工作安排都源于实践、服务实践、见效于实践。大力弘扬“马上就办、办就办好”的优良作风，通过建立一线问题台账、动态需求清单，项目化推进、清单化管理，一项接着一项干，不解决问题不收兵，真正把党的领导优势转化为破解难题、激发人才活力的实践效能。

做优暖心服务，推动广大人才厚植归属感。持续深化人才为本的服务理念，推动服务模式从精准对接需求向主动创造条件跃升。完善人才成长全周期服务体系，健全优化“一人一策”成长档案，量身定制个性化发展赋能方案。青年人才侧重学术起步支持、项目申报指导，助力站稳脚跟、快速成长。领军人才侧重团队建设、资源整合，支持牵头攻关、引领突破。资深专家侧重思想引领、学术传承，推动发挥传帮带作用，赓续优良学风。工作中不仅关注人才的学术突破与职业发展，也关心其思想动态与生活关切，持续搭建多元高效的沟通平台，常态化开展主题交流、座谈联谊等人才活动，让组织成为人才可以信赖的“暖心港湾”。着力构建“聚才、留才、育才、用才”全链条良性生态，坚决破除“五唯”，构建以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，真正为人才松绑减负、添力赋能，让各类英才在燕园这片创新沃土上既能静下心来搞研究、又能放开手脚闯前沿。

聚焦事业发展，推动优秀人才建功主战场。注重把人才工作放到国家发展大局中系统谋划、统筹推进，推动人才工作从“校内循环”向“开放协同”转型。主动对接国家重大战略需求，建立健全国家使命、学科布局、人才培养“三位一体”联动机制，聚焦关键核心技术攻关、新兴交叉学科发展等重点领域，超前布局人才引育项目。进一步拓展校地、校企、校校合作广度与深度，与地方政府共建区域发展研究院，与龙头企业共建联合实验室，与有关高校共建交叉学科研究院，打破资源壁垒、强化优势互补。坚持在实践中育人才、用人才，构建“课堂+基地+项目”历练模式，通过精准培养、靶向使用、动态支持，鼓励人才在科研项目攻关、教学改革一线、产学研用融合中提升能力，推动形成人才在实践中成长、事业在人才支撑下发展的良性循环。

奋进新征程，北京大学将坚守使命定位，当好培养高素质拔尖创新人才的摇篮、创造前沿科技和先进思想文化的重要阵地、服务国家高质量发展的枢纽平台、推动高水平对外开放的桥梁纽带，引导各类人才主动投身强国建设、民族复兴的伟大实践，让个人理想与时代使命同频共振，让燕园英才在服务国家发展中成就自己、添彩中国。

（作者为北京大学党委常务副书记，医学部党委书记）