推动县级党校科研工作高质量发展

近年来，四川省内江市市中区委党校深入贯彻落实《关于加强县级党校（行政学校）建设的意见》，牢固树立“科研工作是党校（行政学院）发展的基础支撑”理念，推行“三项机制赋能、两个转化增效、一支队伍固本”模式，全方位推动县级党校科研工作高质量发展。

创新“三项机制”，提升科研工作质效。针对市中区委党校师资力量先天不足等实际情况，积极创新科研工作方法。一是创新全员协作攻关机制。组织党校教职工共研共领科研项目，确保参与全覆盖。不定期会商研讨课题申报、立项、开题、实施、结项等相关事宜，集中全员力量攻关，推动科研提质增量。近3年来，立项省级部门科研课题15项（其中4项获评“优秀”），立项市级部门科研课题51项（其中15项获评“优秀”），成果数量与质量实现同步跃升。连续两年获评四川省党校系统科研工作组织奖，稳居全省183个县（市、区）党校前20名。二是创新科研课题“揭榜挂帅”机制。利用学员优势资源，推行“教师指导+学员组队”模式，围绕乡村振兴、基层治理、民生保障等重点领域靶向攻坚，破解基层实际难题，充分发挥县级党校直面基层一线、汇聚干群智慧的独特优势。近3年来，形成44篇直击基层堵点难点的高质量调研报告。三是创新“大科研”纵横协作机制。一方面争取上级党校的课题支持与帮带，另一方面加强与区级部门的联系沟通、信息共享，构建上下贯通、左右对接、多方联动的“大科研”格局。近3年来，分别与市委党校、区级部门合作完成课题28项（获“优秀”7项），合作撰写咨政报告7篇，实现了优势互补、联合攻关。

加强“两个转化”，促进科研成果应用。紧紧围绕党委和政府中心工作，推动科研“承教学、辅决策”。一是推动科研成果转化为教学资源。坚持以科研为基础、教学为目标，以实现“教”“研”互促。探索出“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的发展路子，系统梳理各类科研成果并运用于教学。充分依托一线调研成果，将基层鲜活实践、典型案例、治理经验系统转化为教学内容，打造多个现场教学点位。二是推动科研成果转化为咨政建言。坚持“科研围着大局转、成果跟着决策走”的工作思路，努力做到党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在哪些方面建言献策。紧盯产业发展堵点、基层治理难点、民生关切痛点，深耕调研一线，拿出破解发展难题的新理念新思路新办法。近3年来，累计报送咨政报告、科研信息专报29篇，有25篇分别获市委、区委主要领导肯定性签批，肯定性签批与采纳率达86%。

建好“一支队伍”，锻造科研精兵强将。坚持把人才队伍建设作为重要抓手，在聚合师资优势、深挖科研潜力上下功夫。一是严把师资“入口关”。创新制定教师招录“四原则”（专业、学历、年龄、政治面貌），对相关人员精挑细选、全面考察，着力优化科研师资队伍结构。二是严把学习“提能关”。坚持高频率组织学习研讨，在教学、科研、管理方面加强与其他县（市、区）党校的交流学习。近3年来，开展互访调研15次，邀请市级党校15名专家学者到校进行专题培训，全体教师分批参加中央、省、市党校专题培训，有效提升科研工作能力。三是严把帮带“跃升关”。创新推行“带师德、带技能、强本领”举措，精心安排校内经验丰富的老教师在科研课题选定、调查研究等方面对年轻教师进行“传帮带”，着力培养“能管理、能教学、能科研”的复合型人才队伍。近3年来，新选拔4名年轻中层干部，选派3名年轻干部脱产驻村，获评各类奖项85次，锻造出一支能服务县级党校科研工作高质量发展的人才队伍。

（作者单位：四川省内江市市中区委党校）