江西安远:巧借载体破解农村学习型党组织建设三大难题

江西安远:巧借载体破解农村学习型党组织建设三大难题

  

  江西省安远县在推进农村基层学习型党组织建设过程中,通过灵活运用“村村通”广播、“农家书屋”、远程教育终端站点等三大载体,让普通党员担任“村村通”广播播音员,大力倡导多读书、读好书的良好风气,制作大量以农村实用技术为题材的远程教育片,有效破解农村党员学习欠主动、难持续、缺实效等三大难题,有力激发农村党员学习活力。

 

  普通党员担任播音员,破解学习欠主动的难题。在已开通“村村通”广播的15个乡镇广播中开设由农村党员主讲的“党员课堂”栏目,栏目内容主要涵盖党的基本理论、新农村建设、农村实用技能等方面,确保内容既有理论性又有实践性。由乡镇党委提前公布每期专题栏目播讲内容进行“招标”,经党员自我推荐、村级党组织民主推荐、乡镇党委审核等程序,确定专题栏目“中标”人选,每周安排1—3名农村党员到乡镇广播站担任栏目播音员,把农村党员推向展示理论学习水平的前台,实现“听人讲”为“自己讲”、“要我学”为“我要学”的两个转变,着力增强农村党员学习的主动性。

 

  农村基层建起图书室,破解学习难持续的难题。为在广大农村党员中大力倡导多读书、读好书的良好风气,丰富农村党员的精神文化生活,安远县启动了百家“农家书屋”建设工程。目前,全县已建“农家书屋”39家,在建61家,已建立的每个“农家书屋”均配套了涵盖党的理论、种养业、科普、文学艺术等10余个种类近1000册书籍资料,建立健全了管理员岗位职责、书报借阅等规章制度,每月组织开展一次评书活动,引导农村党员纷纷利用晚上或节假日时间“充电”学习,做好学习笔记,实现学习时间延伸到8小时以外、学习地点延伸到家里的两个延伸,着力增强农村党员学习的持续性。

 

  实用技术制成远教片,破解学习缺实效的难题。针对传统学习培训组织较难、偏重于理论性等问题,安远县委组织部整合县电视台、涉农部门行业专家、拔尖乡土人才力量拍摄了《脐橙大枝修剪技术》、《鸡腿菇培养料制作技术》等22部操作性强、备受农村党员欢迎的农村实用技术课件,除不定时在县电视台播放外,还上传到市级远程教育点播平台,方便农村党员在全县已建立的166个农村党员干部现代远程教育终端站点点播,实现集中组织学习与自主学习相结合、理论性与实用性相结合的两个结合,着力增强农村党员学习的实效性。

 

本文关键词: 陈东琪 中国经济 形势 世界
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