把学习作为建党、兴党的强大思想武器

　　党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重要任务，这是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程出发，对新时期党的建设做出的重大战略部署。高校学习环境的特点是智力密集、人才密集和学习资源密集，这就意味着高校的学习型党组织建设应该具有更高标准、更多要求和更好效果。2010年9月9日，胡锦涛总书记考察人民大学时指出“中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学”，高度肯定了人民大学“立学为民、治学报国”的办学宗旨，这对我校学习型党组织建设形成了巨大鼓舞。学校党委认真贯彻学习型党组织建设的相关精神，结合学校发展的实际情况，部署各级党组织广泛开展了建设学习型党组织的活动，取得了初步成效。

　　高校建设学习型党组织的着力方向

　　第一，高校的学习型党组织建设，要特别注重学生的理想信念教育。尤其是从当前党员发展情况看，高校每年发展党员数量超过全国发展党员总数的13，成为全党队伍壮大的最重要来源。而高校所发展党员的绝大多数又是青年学生，这部分党员将进入社会各行各业，成为国家未来建设的中坚力量。能不能在高校中把他们培养好，使其具备较强的党性修养和理论素养，事关党的兴衰和中国特色社会主义的事业成败。

　　人民大学正是以这种责任感和使命感来推进学习型党组织建设的。在学习型党组织建设的各个层面和全部过程，我们特别注意加强党员的理论教育和党史教育。在学校的每期学生党校和干部培训中，我们都充分发挥人民大学作为全国人文社科领域一面旗帜的独特优势，邀请校内外最好的专家学者为学员讲党课、作报告。讲学内容既包括中国特色社会主义的最新理论成果，也包括国内外的政策与形势，还涵盖了学生感兴趣的热点敏感话题。专家们入情入理的分析，在学员中引起了广泛共鸣，实现了理论的“入心入脑”。

　　第二，高校建设学习型党组织，要高度重视学习高校发展的各方面知识。我们党的一部建党、兴党史，就是一部重视学习、不断学习、善于学习的历史。尤其是在当今世界，我们所面临的世情、国情、党情都正在发生深刻变化，而高校之中思想文化交流最频繁、先进科学知识最集中，高校党组织的领导水平和执政能力面临着巨大考验。

　　人民大学在学习型党组织建设中，针对学校的发展实际，不断提出问题，思索对策。总结过去十年的发展经验，提炼出了“人民、人本、人文，大师、大楼、大气，真情、真想、真干”的发展理念，并对未来人大的改革发展提出了“十年腾飞”的战略目标。今年正逢国家“十二五”规划开局之年，在学校“十二五”规划的起草过程中，人民大学广开言路，调动各方面积极因素，集中全校智慧，使人民大学“十二五”规划的起草过程成为了学校领导班子和各级组织一次学习提高的好机会。

　　第三，高校建设学习型党组织，要密切关注高校师生的知识需求。建设学习型党组织，不仅是加强党建工作的关键抓手，也是促进校园学术风气的重要保障。大学之大，在有大学问、出大学者，但是在市场经济条件下，原本安宁的象牙塔中，也充斥着一些不和谐的音符。有部分干部自律不严忙于应酬，部分教师惰于本职热衷名利，部分学生不思苦学拜金享乐。高校党组织应该充分发挥自身的影响力和凝聚力，把广大师生员工团结起来，一起学习，一道成长。高校党组织只有在学习内容的设置上贴近师生的实际需求，结合好他们的专业和工作需要，才能最大限度地调动广大师生参与学习。我校有不少学生支部在学习型党组织建设中，注意将支部活动与所学专业相结合，积极组织读书会、学术沙龙等学术科研活动，新闻学院09级博士生支部创办了博士生沙龙，通过学习交流产生了不少好文章，班级成员在《新闻与传播研究》、《新华文摘》等国家级核心学术刊物发表论文二十余篇，班风、学风蔚然一新。