文风建设的历史借鉴（2）

好的文风还应始终坚持运用辩证思维。运用唯物主义辩证法来研究问题、分析问题、解决问题，是端正文风的基本方法。毛泽东的整篇《讲话》，可以说处处闪烁着唯物辩证法的光辉。文艺评论家仲呈祥曾明确地指出过这一点。比如，毛泽东在《讲话》中讲创作与生活的关系，既讲生活是文艺创作的唯一源泉，同时又讲文艺创作应当比实际生活“更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性”；讲普及与提高的关系，既讲“普及基础上的提高”，又讲“提高指导下的普及”；讲文艺工作者与人民群众的关系，既讲从群众中来，向人民群众学习的问题，又讲到群众中去，发挥文艺作品教育人民的作用；讲文艺批评政治标准和艺术标准的关系，既讲阶级社会中任何阶级“总是以政治标准放在第一位，以艺术标准放在第二位的”，又讲“缺乏艺术性的艺术品，无论政治上怎样进步，也是没有力量的”……这些体现着唯物辩证法的观点，必然是最少片面性和最少偏见的观点，必然会呈现出一种具有科学精神的文风。我们常说，好的文章要有思想性，坚持运用辩证思维，运用唯物主义辩证法来研究问题、分析问题、解决问题，是较高的思想性得以生成的重要基础。

毛泽东在《改造我们的学习》这篇文献中，曾引用一副对子以“墙上芦苇”和“山间竹笋”为喻批评主观主义者“头重脚轻根底浅”、“嘴尖皮厚腹中空”。对于当前的某些不良文风来说，以这副对子为他们画像也是恰如其分的。时代在前进，只有紧紧握住脚下的泥土，秉持科学精神，以精炼的语言把道理说准、说实、说深、说透，文章才能直立不倒，富有生机，充满活力。这或许就是毛泽东的《讲话》在文风建设方面带给我们的有益启示与借鉴。

（作者单位：教育部中国特色社会主义理论体系研究中心）