开展群众路线教育实践活动需注意的几个问题（2）

二、开展教育实践活动要把握好几个关键

教育实践活动毕竟是一个阶段内的事情，但群众路线的贯彻是我们党永恒的课题。通过这次教育，既要集中解决一些突出问题，也要为今后更好地贯彻群众路线奠定良好基础。因此，教育实践活动中要把握好几个关键。

（一）关键在心。群众路线，首要的是群众观的问题，也就是我们通常讲的“为了谁”的问题。我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨，这表明了我们党的群众立场。因此开展教育，关键是在思想上树立“为了谁”、“服务谁”的群众观念，照镜子一定要照到灵魂深处，把思想认识问题大胆亮出来，学习时一定要入心入脑，从思想的柔软处治起，如果不从思想上解决这个问题，教育实践活动就是一场闹剧，一句空谈。

（二）关键在实。求真务实是搞好教育实践活动的前提和基本要求。做表面文章、花里胡哨，群众最反感。实实在在沉下来做调研，把群众反映的问题原汁原味收集上来，认真对照，教育才有针对性。同时在工作生活中，实实在在抓好整改，以实际行动体现教育新效果，取信于民。如果光做“虚”功，不讲实效，势必陷入“热热闹闹走过场”的局面，这对贯彻党的群众路线是个极大的讽刺。

（三）关键在带。这次教育的重点是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。其中原因是上级机关和领导干部的带头作用很大。从我党的历史看，群众路线贯彻得好，上级机关和领导干部表率作用发挥就好；群众路线贯彻得不好，上级机关和领导干部也当负首责。所以上级机关做给下级机关看，领导干部做给一般党员看，党员做给群众看，是搞好教育的一个关键。否则，上下应付，同级相护，问题是得不到解决的。

（四）关键在惩。中央已经明确，教育实践活动要“治治病”，切入点就是“八项规定”。这抓住了问题的要害，也亮起除病的刀子。最近不少地区，查处了一些违反中央“八项规定”的典型案例，群众反响很大，同时对中央开展教育实践活动的期盼也很高。先礼后兵，边教边惩，这既是教育实践活动不断深入的要求，也是教育实践成果的体现。从当前党群关系、干群关系来看，不打板子、不动刀子、不割瘤子，是很难扭转局面的，对那些执迷不悟者，利令智昏者，必须“亮剑”才能以儆效尤。

（五）关键在恒。建立长效机制，持之以恒，使教育实践活动成果得以巩固深化，是我党在长期实践中总结的经验。这次也不例外，要注重制度建设，把活动中好做法提炼巩固，形成我们长期坚持的管用制度，使我们的党员干部永远牢记“为了谁”，搞清“依靠谁”，明白“我是谁”。