增强思想政治工作针对性

在深化改革和社会加快转型的新形势下，思想政治工作的环境和条件发生了深刻变化。思想政治工作只有立足不断变化的客观实际，顺应时代发展变化，才能具有旺盛的生命力。

思想政治工作要坚持以人为本。思想政治工作的对象是人，是凝聚人心、调动人的积极性、激发人的创造性的工作。所以，思想政治工作首先要重视人。一要把握“人的需求”。马克思认为人的需求大体有四个方面，即物质需求、精神需求、交往需求和劳动需求，而最主要的是物质需求和精神需求。因此，我们的思想政治工作，一方面应满足人们的物质生活需要，另一方面满足人们的精神需要。二要把握“人的思想”。恩格斯指出，人们行动的一切动力，都一定要通过他们的头脑，一定要转变为他们的愿望和动机，才能使他们行动起来。这告诉我们，要把理论信念教育作为思想政治工作的核心内容，把世界观、人生观、价值观的教育摆在重要的位置。三要把握“人的发展”。马克思恩格斯认为，每个人都有“发展自我的需求和要求”，都需要“得到别人的尊重”。因此，思想政治工作，必须着眼于人的德、智、体、美全面发展，要理解人、尊重人、关心人，不断开发人的潜能，促进人的发展。

思想政治工作要增强针对性。思想政治工作的主体是广大干部群众，离开了这个主体，思想政治工作就无从谈起。思想政治工作者要善于研究和把握教育对象思想状态变化，深入了解和准确把握教育对象的所思，及时发现党员干部反映出来的苗头性、倾向性思想问题，有针对问题进行教育引导。思想政治工作之所以讲者觉得“难”、听者觉得“烦”，一个十分重要的原因就是缺乏针对性。要建立和畅通党员干部思想状况的信息收集和意见反映渠道，准确了解和掌握党员干部思想状况和心理情绪。要广泛开展谈心交心、组织帮助等活动，以和风细雨、潜移默化的方式，使思想受到启发，认识得到提高。要坚持形式多样化，贴近群众、贴近实际、贴近生活，把思想政治工作与党员干部的所思所想所愿紧密结合起来，努力增强思想政治工作的吸引力、感染力和说服力。

思想政治工作要紧密联系实际。思想政治教育面对的情况千差万别，基础参差不齐，问题各不相同。做好思想政治工作，要从单位实际出发，区分层次，分类施教。首先要与本单位的实际紧密结合，不提不切实际的口号，不讲不切实际的内容，更不能搞“一本经”、“一锅煮”和“一刀切”。开展思想政治教育前，要深入调查研究，充分了解掌握具体情况，处理好共性与个性、一般与个别、普遍规律与具体实践的关系，立足本单位的实际确定具体教育重点，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，把思想政治教育具体化、个性化，使思想政治教育更加贴近单位实际，具有本单位的鲜明特色。