精选群众路线实践心得体会文章（十一）

【编者按】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。各级党组织和广大党员干部群众，对贯彻落实党的群众路线，从不同层面、不同角度产生了各种各样的感受和认识，形成了深浅不一、长短有别的心得体会文章。为推动教育实践活动深入扎实开展，“实践心得”栏目将陆续推出精选心得文章，供网友们学习参考。欲知更多精彩内容，请您点击党的群众路线教育实践活动”实践心得“栏目。如果您对该栏目还有什么要求、意见和建议，请给我们留言。

多一点群众教育 少一点教育群众

党的群众路线教育实践活动正在广泛进行，各级党员领导干部纷纷深入群众听取意见。然而记者在采访中发现，也有一些干部认为，所谓“一个巴掌拍不响”，党群干群关系出现问题双方都有责任，在教育干部的同时，也要抓紧“教育群众”。

一些基层干部抱怨，现在有的老百姓“不讲道理”，“有理没理，先闹起来”，大大增加了解决问题的难度。不可否认，确有个别人受“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”影响，但仔细分析，有些群众之所以变得“难缠”，是因为···【详细】

放下“架子”才会有“面子”

党的群众路线教育实践活动开展以来，广大党员干部深入基层、深入群众，问需于民、问计于民。但是，也有极少数党员干部，虽然身入基层，却心没入基层，放不下“架子”，拉不下“面子”，高高在上，派头十足。

干部“摆架子”，既让群众反感，也人为地制造了“鸿沟”，把自己与群众隔离开来，拉开了与群众的距离，脱离了群众···【详细】

严于律己“正衣冠”

在党的群众路线教育实践活动中，“正衣冠”是党员严明纪律、正视矛盾、触及思想、端正行为的重要一环。先有“照镜子”，才能“正衣冠”，前者是思想认识的深化和升华，后者则是将这种认识付诸行动的过程。以历史为镜，知兴亡存废；以人民为镜，知人心向背；以党纪国法为镜，知是非功过。全体党员要常常照照这三面镜子，在价值上持守正道、在修养上坚持正派、在作风上弘扬正气、在行为上严于律己···【详细】

个人主义不除，“四风”难刹

对于“四风”问题，恐怕我们每个同志在思想上都受过冲击，都曾彷徨过、纠结过，甚至痛苦过。少数同志甚至经历过从看不惯到跟着干、从被迫干到热衷干、不那样干就不知怎么干的过程。

“四风”的根源应该是多方面的，有体制机制的问题，有上行下效的问题，等等。对军队领导干部而言，起码有两个深层原因：一个是准备打仗的思想太少，另一个是个人主义的东西太多···【详细】

确保听到群众“真话”

能否听到群众“真话”，是教育实践活动能否取得成效的重要因素。而想听到群众的真话，绝非召开几次座谈会即可得来，还需“动动脑筋”“做做功课”“下下功夫”。

“说真话容易得罪人”，想让群众直言不讳说真话，首先得打消其顾虑。请来讲、下去问、信函询，“开门纳谏”无疑是个好方向。但仅仅“开门”还不够，得让群众看到“开明”的姿态、“开放”的心态、“开阔”的胸襟···【详细】