郭庚茂：坚持真抓实做 推动教育实践活动健康开展（4）

积极探索符合自身实际的活动方式

我们积极探索新形势下解决作风问题的有效方法，既不折不扣做好中央“规定动作”，又灵活安排具有河南特色的“自选动作”。

一是科学设计方案，扎实有序推进。制定方案近详远略、统筹兼顾、适时调整。把学习、查摆、整改三个环节串起来，实现“波浪式前进”“螺旋式上升”“阶梯式深入”。活动开展区分层级、梯次衔接、压茬推进，避免上下“一般粗”、大小“一块煮”、多头齐步走。

二是学习弘扬焦裕禄精神，做到“六问六带头”。“六问”就是着眼于解决思想问题，问问自己是否像焦裕禄那样，始终做到一心为民、真抓实做、敢于担当、科学求真、艰苦奋斗、廉洁奉公，问出自责、问出“汗珠子”、问出整改的内生动力；“六带头”就是着眼于真抓实做，以焦裕禄同志为标杆，带头学习提高、带头服务群众、带头开拓创新、带头务实重干、带头廉洁自律、带头推动发展。

三是引导群众有序参与，以群众满意为标准。开展“群众三评”，作风现状由群众评价、查摆问题由群众评议、整改落实由群众评判，把“群众三评”结果在单位内部党员干部、下级机构领导班子、服务对象和群众代表中公开，“群众三评”不过关的责令返工补课。开通“中原民意快线”手机短信平台，面向社会直接受理群众意见建议，及时反馈，跟踪督办。

四是坚持上下联动、相互促进。要求暂未参加活动的市县和单位不等待不观望，与参加第一批活动的单位协同配合、正风肃纪。在学习上联动,全省各地各部门都树立主动学习意识，认真学习领会习近平同志一系列重要讲话和指示精神，自觉把思想和行动统一到中央决策和省委要求上来；在征求意见上联动，暂未参加活动的市县和单位积极主动配合第一批活动单位搞好征求意见工作，帮助其查找存在问题，同时也注意对照反思，主动查找自身问题；在整改上联动，对第一批活动中查摆出来的共性问题和省里确定的专项治理重点问题，不但第一批活动单位立改立行，其他单位也要解决突出问题，努力形成全省上下共同树正气、聚民心、促发展的良好局面。

（作者为中共河南省委书记）