马树超认为,“弹性制度的设计,让大学生社会实践不再简单地停留在观察、了解的层面。不少大学生4年坚持深入关注一个课题,从提出问题到分析问题再到解决问题,确立了自己的科研兴趣和方向,走上了科研之路。”
专业导师团队精心指导
在此基础上,兰州大学团委还引入社会实践立项制、导师制。多年抓大学生社会实践工作的马树超意识到,要将大学生社会实践持续引向深入,就必须实现专业化,必须依靠专业的导师团队。
实践中,兰州大学团委并不是盲目追求大学生社会实践团队数量,而是认真筛选和淘汰。校团委还多方筹措资金对准备充分、课题价值高的社会实践团队给予扶持。
对大学生社会实践活动,学校大气学院的王式功教授给予了大力支持。王式功教授每年都要亲自指导几支团队。“大学不能关起门来办学,培养学生要跟社会的需求接轨。社会实践和专业实习相结合,弥补了高校教育内容的滞后问题。通过这个过程,可以激发学生学习的主动性,增强学习的目标性,再增加几个学分也值得。”王式功说。
经济学院的汪晓文教授悉心指导大学生实践团队,甚至拿出自己的科研经费补贴支持,只要暑期时间宽裕,还带学生一起下乡。
“参加社会实践,有助于大学生认识国情,尤其是能让城市孩子了解农村,熟悉民情,丰富社会生活经验,这将有益于大学生责任心和价值观的培养,甚至影响他们的就业取向。”汪晓文说。
据不完全统计,近5年来,兰州大学每年近一半的学生选择在西部就业。
“这是一个不低的比例。”兰州大学党委副书记钟福国说,“兰州大学历来重视大学生社会实践工作。社会实践不仅培养了学生自身创新创业的能力,还培养了他们对基层和西部地区的特殊感情,许多大学生在社会实践中立报国之志,志愿留在西部工作。”
已有0人发表了评论