山东：回答三个问题　提高四种水平

马克思主义是中国共产党人的精神支柱,是实现中华民族伟大复兴的唯一正确的指导思想。深入研究毛泽东关于提高党的马克思主义水平的重要思想,对于进一步提高党的马克思主义水平,从而更好地坚持和发展中国特色社会主义事业,具有特别重要的意义。我们就这一话题采访了著名的马克思主义理论专家、山东大学马克思主义学院院长周向军教授。

在民主革命时期,毛泽东就主张一切有相当研究能力的共产党员,都要研究马克思列宁主义理论,干部应当着重研究,中央委员和高级干部尤其应当加紧研究。

坚持和发展中国特色社会主义离不开马克思主义的指导,与此相联系,全党马克思主义水平如何,直接关系到能否更好更快地坚持和发展中国特色社会主义。

本版编辑(以下简称“编”):中国共产党是以马克思主义作为指导思想的政党,提高全党的马克思主义水平,一直是党非常重视的问题。现在,这个问题更加突出地摆在全党面前。毛泽东作为伟大的马克思主义者,在这方面提出了一系列重要思想,值此纪念毛泽东诞辰120周年之际,重温其思想价值无疑具有非常重要的现实意义。

周向军(以下简称“周”):毛泽东作为伟大的马克思主义者,在领导中国革命和建设的实践过程中,确实特别重视提高全党马克思主义水平问题。历史表明,在不同的历史时期,他总是不断地适应实践的需要,从不同的角度,强调和阐述这个问题,从而形成了内容丰富、思想深刻、意义深远的关于提高马克思主义水平的思想。实事求是地说,以往人们对这一思想已经开始关注,并开展了一些研究。但是,与这一思想的丰富性、深刻性以及当代价值相比,与现实的迫切需要相比,已有的研究尚不尽如人意。就是说,这一思想的研究有待深化。在纪念毛泽东诞辰120周年之际,进一步开展并加强这一思想的研究,更具有特殊的重要性。

编:“是什么”“为什么”“怎么办”是我们分析和解决问题的基本思路过程,提高全党的马克思主义水平是否也遵从这一思维逻辑?

周:是的。毛泽东关于提高马克思主义水平的思想,内容很丰富,概括起来,就集中体现在对这三个问题的探索和回答上。一是关于什么是提高马克思主义水平的思想；二是关于为什么要提高马克思主义水平的思想；三是关于怎样提高马克思主义水平的思想。

编:马克思主义是科学的理论体系,包括哲学、政治经济学和科学社会主义,同时也在实践中不断地获得发展。那么,提高马克思主义水平也应该是一种综合的、全方位的提高。

周:“提高马克思主义水平”有多方面的内涵要求。毛泽东着重强调的是以下四个方面。

一是提高马克思主义信仰水平。在毛泽东看来,马克思主义是共产党人的一种信仰、理想追求和精神支柱。提高马克思主义水平,首先要坚定马克思主义的科学信仰。这里,有两个问题需要解决。一要解决马克思主义信仰的真假问题,要真信,而不是假信。二要解决马克思主义信仰的科学性问题。科学的信仰应是建立在理性的基础上。对马克思主义的信仰,应是建立在对马克思主义的真理性科学认知的基础上。毛泽东反对像宗教徒一样盲目信仰马克思主义,而是要求人们对任何事情都要问一个为什么,对马克思主义信仰也是如此。

二是提高马克思主义理论水平。在毛泽东看来,提高马克思主义理论水平,主旨在于从总体上理解和把握马克思主义、精通马克思主义理论本身。也就是说,对马克思主义理论,特别是马克思主义基本原理,应力求做到:全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、动态地而不是静止地、联系地而不是孤立地、具体地(历史地)而不是抽象地(超历史地)理解和把握。在民主革命时期,毛泽东就主张一切有相当研究能力的共产党员,都要研究马克思列宁主义理论,干部应当着重研究,中央委员和高级干部尤其应当加紧研究。新中国成立后,他指出,要把马克思列宁主义作为指导我们思想的理论基础；要更多地懂得马克思列宁主义；要把马克思主义当作合用的工具看待；要学习马克思主义的普遍真理；要把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合；要建立强大的马克思主义理论队伍；要使马克思主义群众化,特别要进行辩证唯物主义的认识论的教育。

三是提高马克思主义实践水平。在毛泽东看来,理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于应用。因此,提高马克思主义水平不单是一个理论问题,更是一个实践问题,提高马克思主义水平的关键是提高马克思主义实践水平。提高马克思主义实践水平,主要指的是应用马克思主义的立场、观点和方法去深刻地、科学地分析实际问题,找出它的发展规律的能力和水平。

四是提高马克思主义发展水平。马克思主义是发展的理论。提高人们的马克思主义发展水平,是马克思主义发展的必要条件。所谓提高马克思主义发展水平,就是提高人们在坚持马克思主义的基础上,根据时代、实践和科学等方面的新特点、新变化、新情况,使马克思主义理论得以进一步深化和拓展的水平。

编:马克思主义是我们党和国家的根本指导思想,应该始终不渝地坚持和遵循。但在新时期、新条件下,一些群众甚至是个别党员干部却产生了马克思主义“已经过时”“不必讲了”等错误认识,相应地学习、掌握马克思主义的动力和意愿也就减弱了。那么,我们今天重提“提高全党的马克思主义水平”,它的必要性在哪里?