抓住三个重点　建设“学习型”党组织

党的十八大提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。基层党委建设“学习型”党组织，要抓住“三个重点”，狠下功夫。

一是健全学习制度 。要建立评学、术学、考学制度，建立规范的管理制度和严谨的约束机制。坚持“三会一课”和职工政治学习，突出实效性，提高组织质量。结合党的群众路线教育实践活动的开展，按照述学、考学、督学要求，建立考评机制，强化规范化管理，彻底改变学习安排随意制约性不强的状况。坚持学用结合有的放矢的党课学习，每季度一次自学，加强党员的政治思想教育，提高党员的政治思想素质。结合实际制定建设学习型基层党组织的具体考评办法，形成科学合理的学习绩效评价体系。定期对各支部进行考核评价，有的放矢的开展医务人员自我教育，形成自觉学、反复学、深入学的长效内在动力。

二是创新学习方法。为提高学习效果，院党委把学习纳入综合目标管理提高分值，将党员、职工参加学习、培训、民主测评等情况和科室、职工、党员年度考核结合起来。凡参加党内学习和活动不积极的党员，年内不能评先晋级。通过集中学习，个人自学，互相讨论，专题讲座，组织竞赛，演讲比赛，知识竞赛，技能比武等形式多样的竞赛活动丰富学习形式，克服以往在业务部门把重心放在业务工作上，忽视科学理论武装头脑的偏向，把从单一注重业务、专业学习转向政治、经济、管理等领域的综合学习，真正通过学习提高学习兴趣和效果激发全院上下的学习热情。从而推进改革创新、按照科学理论武装，具有世界眼光善于把握规律，富于创新精神的总体要求及医疗行业的特点，贴近党员需求及所服务的对象注重实践，使学习内容和形式体现时代特点，作出富有成效的效果。

三是注重学以致用。围绕继续深化医改开展学习，通过学习调动医务人员的积极性，主动性和创造性，使其主动参与改革，支持改革，拥护改革，切实维护人民群众的健康权益，提升全民健康水平。一是深入实施基层中医药服务能力提升工程，加大县、乡、村医生培训，提升乡村医生队伍的服务能力和水平，筑牢农村卫生服务网底。二是转变卫生服务模式，改坐堂行医为下乡巡回医疗服务农村，积极推进家庭签约医生上门服务模式，为农民提供简、便、验、廉的中医药服务，力求重病不出县，大病不出乡，小病不出村的农村医疗的新格局。三是加强卫生信息化建设，充分利用信息化手段，提高农村人口健康水平，积极推动医疗卫生信息资源共享。

（作者系临澧县中医医院院长、党委副书记）