党的十八大以来新闻宣传工作的创新发展（3）

　　媒体融合迈出新步伐

媒体融合发展紧迫感增强。把推进传统媒体和新兴媒体融合发展作为一项战略任务、重大工程，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，努力占领信息传播制高点。人民日报提出全媒体传播的发展战略，新华社提出以集成服务推动新闻信息生产传播模式转型升级，中央电台制定“台网互动—台网联动—台网一体”“三步走”战略。

媒体融合探索不断深化。传统媒体稳步推进融合发展，打造出一批内容丰富、形态各异的融合业态，逐渐形成多元融合模式。比较有代表性的有：以载体创新为核心的模式，如中央电视台初步建成“一云多屏”传播体系，观众可通过电脑、电视、移动终端、网络电视客户端等载体收看节目；以流程转变为依托的全媒体内容生产模式，如新华社开通新媒体专线，融文字、图片、图表、漫画和音视频为一体，向用户提供集成服务和产品；多元盈利模式，如中国经济网建立经济分类数据库，向用户提供数据服务，向企业提供定制资讯产品。

媒体融合成效初步显现。融合发展加快了传统媒体信息向新媒体扩展延伸，实现了内容的多渠道多平台展现，正面声音在网络空间进一步放大，互联网传播秩序和舆论生态得到初步改善。在十八届三中全会精神宣传中，传统媒体的微博、微信、新闻客户端等及时刊发有关报道，覆盖超过3亿网民。一些传统主流媒体开展业务流程再造、内部机构整合、资本平台建设等工作，设立融合机构，整合采编流程，为媒体融合深入推进奠定坚实基础。

　　队伍建设形成新局面

马克思主义新闻观全员培训扎实推进。把马克思主义新闻观教育作为队伍建设的核心任务，首次对各类媒体采编人员情况进行全面摸底，首次对在岗采编人员开展全员培训。注重对培训工作进行统筹安排，举办师资培训班，从新闻宣传管理部门、主要新闻单位、全国性行业类媒体选拔有关负责同志和优秀新闻工作者进行集中培训，形成基础师资队伍。坚持分级分类、各负其责、不留死角、务求实效，各地各新闻单位分批开办专题培训班，2013年共组织马克思主义新闻观培训4920期，培训约41.5万人次，基本做到全员参与、全面覆盖。

新闻教育和新闻实践逐步深度融合。加强卓越新闻传播人才教育培养，实施高校新闻传播院系和新闻单位从业人员互聘“千人计划”，选聘优秀编辑记者到高校兼职或挂职任教，选派骨干教师到新闻单位兼职或挂职。推动地方党委宣传部门与高等学校签署共建新闻学院协议，发挥各自优势共建精品课程、骨干队伍、实践基地和研究智库，形成新闻教育与新闻实践相互贯通、协同发展新格局，培养有正确立场、人民情怀、责任担当的一流新闻人才。

　　党管媒体推出新举措

党管媒体原则进一步强化。坚持党管媒体原则不动摇，坚持正确的政治方向和舆论导向不松手，落实谁主管谁负责和属地管理原则，加强新闻媒体领导班子和队伍建设，着力巩固发展积极健康向上的主流思想舆论。

加强突出问题治理。深入开展打击新闻敲诈和假新闻行动，查处了一批真假记者敲诈勒索案件，曝光山西运城“9·20”假记者诈骗等典型案件，形成警示效应。大力治理网络谣言，开展打击“网络大谣”、保护网络信息安全宣传，集中报道典型案件，揭露造谣传谣者的违法犯罪事实，曝光网络推手幕后利益链。严格规范党报党刊发行，严肃查处《莱芜日报》《河南教育》等十余种报刊的违规行为。

　完善行业自律机制。推进河北、上海、浙江、山东和湖北等5省市新闻道德委员会试点，按照“举报查处为重点、惩治引导相结合”的思路，科学设计核查评议程序，完善行业自律长效机制，查处通报一批违规案例。加强新闻工作者社会责任教育，推广湖北省新闻界“我是建设者”大讨论活动做法。中国记协召开“我为实现中国梦传递正能量——记者社会责任主题讨论会”，在全国新闻界发起“以强烈社会责任感为实现中国梦传递正能量”的倡议，得到新闻媒体和广大新闻工作者积极响应。

《 人民日报 》（ 2014年02月20日 07 版）