让思想政治教育与时代共进与官兵同行 （2）

着眼时代发展特征和官兵思想行为特点，不断加强改进教育创新

改进和创新思想政治教育，既是时代的需要，也是官兵的呼唤。我们必须以思想的敏锐性和开放度，推动观念理念、方法手段、制度机制创新，增强思想政治教育的生机和活力。

充分发挥官兵主体作用。发挥官兵主体作用，是党的群众路线在教育实践活动中的贯彻落实，是思想政治教育真正的“活力”所在。基层官兵是部队的主体，他们之中蕴藏着丰富的智慧和巨大的力量，只要把官兵发动起来，把热情充分激发出来，就没有搞不好的教育。要切实端正对官兵的根本态度，贯彻以人为本理念，真正相信官兵、依靠官兵；大力推广“主体式”教育方式，多采取讨论式、对话式、情景式以及寓教于乐等教育方法，循循善诱引导官兵自觉自愿地接受科学理论和先进思想；坚决克服“填鸭式”的灌输和“牛不喝水强按头”的做法，善于把青年官兵的积极性和创造性激发出来，广泛开展群众性自我教育活动，努力形成人人参与教育、人人接受教育的生动局面。

用好用活信息网络平台。新一代青年官兵是伴随网络成长起来的，上网用网已成生活常态，不抓网络教育，不重视网上引领，教育就丢失阵地、陷入被动。要克服封闭守旧观念、难有作为等认识，加强谋划指导，整合力量资源，进一步加强网络教育基础建设，大力推进网络教育不断发展；跟上大数据、物联网、云计算和4G时代的到来，丰富拓展网络教育功能，努力提高网络教育的质量水平；研究网络教育的特点规律，挖掘网络资源，广泛开展网上学习、网上授课、网上讨论、网上交流、网上答疑等，增强思想政治教育的吸引力，扩大覆盖面。

努力构建大教育格局。随着社会更加多元开放，军营生活与社会联系更加密切，官兵接受信息途径更加广泛，思想政治教育既要重视军营课堂这个主阵地，又要开阔视野，更新理念，把部队教育与社会教育结合起来，把理论学习、思想教育、舆论宣传、文化熏陶、典型引导和岗位实践统一起来，把虚拟空间与现实生活对接起来，营造处处是课堂、时时受教育的氛围。树立新的教育时空观，不把教育仅仅局限在课堂上和规定的时间内，做到问题产生在哪里就把教育延伸到哪里，官兵喜欢什么方式教育就用什么方式，形成课堂教育和其他教育形式有机结合、相互补充的大教育格局。

强化管思想抓教育的政治责任，切实加强组织领导

思想政治教育作为宣传思想工作的“重头戏”，是检验和衡量领导干部的“硬指标”。党委和政治领导要切实强化守土有责、守土负责、守土尽责的思想，把思想政治教育摆上位置，抓紧抓好。

进一步强化责任意识。思想政治教育是党对军队实施思想政治领导的基本途径，是确保部队坚定正确政治方向的根本性、基础性工作。《思想政治教育大纲》明确规定，党委书记是管思想、抓教育的第一责任人，政委和政治部（处）主任应当以主要精力抓思想政治教育。党委和政治领导一定要把教育摆在全局工作突出位置，严格落实党委议教、思想调查分析、教育准备会等制度，精心筹划、严密组织，高标准抓好落实。领导部队思想政治教育，尽管职责意识是第一位的，但还要有过硬本领，必须刻苦学习、勤于思考、善于总结，取得组织指导教育的资格，当好思想政治教育的“排头兵”。

下大力抓好政治教员队伍建设。增强思想政治教育的时代性和感召力，必须把建设一支素质过硬的政治教员队伍作为基础来抓。近年来，兰州军区部队以知兵爱兵有心、思想教育有效、人文关怀有情、心理疏导有方、育人成才有为、排忧解难有招、运用网络有力、树好形象有行等“八有”为抓手，广泛开展“练用基本功、当好指导员”活动，使基层政治干部的能力素质有了大幅提升。这说明，岗位学习、实践锻炼是提高政治教员能力的基本途径。

突出抓好重点环节落实。《思想政治教育大纲》从组织实施思想政治教育的一般规律上，规定了计划、准备、授课、活动、讨论、总结等六个环节，明确了组织实施教育的基本步骤，构成了一个较为完整的教育过程。我们平时抓教育，要尽量落实，特别是教育准备、授课、讨论三个关键环节，是实现教育效果的重要条件，必须抓实抓细。总之，要坚持虚功实做、久久为功，科学抓、抓到位、抓出成效，为实现党在新形势下的强军目标提供坚强思想保证和强大精神动力。

（作者系兰州军区政治部主任）