以转作风推动国家治理现代化

党的群众路线教育实践活动是执政作风建设，也是执政能力建设；是党的自我革新，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义。实践证明，党的群众路线教育实践活动不仅转变了广大党员干部的作风，而且提升了各级执政骨干队伍的能力，实现了“治党”与“治国”的相得益彰、相互促进。

集中整治“四风”，推进治理规范化

集中整治“四风”有效改变了治理活动中的行为失范。党的群众路线教育实践活动，不仅是对党员干部中存在的“四风”问题的集中整治，也是对公共治理中存在的行为失范问题的集中整治。党的群众路线教育实践活动着眼于干部清正、政府清廉、政治清明，自上而下开展了一系列专项整治。比如，集中整治文山会海、检查评比泛滥，整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所等。所有这些被整治的行为，所有“四风”方面存在的突出问题，都是党员干部在处理自身与权力和利益、与市场和社会、与基层和群众关系时，也就是在治理活动中出现的行为失范问题。

集中整治“四风”有效促进了治理方式转变。党的群众路线教育实践活动不仅以“转作风”推动发展方式转变，还促进了治理方式的深刻转变。比如，以贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》为切入点，推动国家治理方式由粗放转向集约；以开门评政风、评行风、评绩效为切入点，推动国家治理由单向监管向多向监督转变。正风肃纪使伸向市场的权力之手越来越短，从“越位点”退出，把“缺位点”补上，推动政府宏观管理和调控方式转变。党的群众路线教育实践活动的经验表明，只有作风转变到位，才能形成科学、民主、依法的治理方式。

集中整治“四风”有效提升了执行能力。对各级党政机关及其公职人员来说，对党的路线方针政策和国家法律法规的执行能力是治理能力的重要内容。党的群众路线教育实践活动剑锋直指以会议落实会议、以文件落实文件的“虚假执行”，有令不行、有禁不止的“对抗执行”，推诿扯皮、推卸责任的“逃避执行”，照抄照搬、唯上唯书的“机械执行”，越俎代庖、与民争利的“越位执行”，加塞搭车、讨价还价的“附加执行”等，健全了执行体系，提升了党的执政骨干队伍的执行能力。