如何看待当代中国的政治认同？（3）

理论认同：科学认识中国特色社会主义理论体系的内涵

理论是实践的先导。增强对中国特色社会主义理论体系的认同，必须科学认识中国特色社会主义理论体系的内涵：

一是中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系。依据不同的时代主题，研究不同时代条件下社会主义运动的特殊规律，回答和解决时代变化和实践发展提出的特殊的历史任务和现实问题，从而形成既一脉相承又与时俱进的马克思主义发展的不同历史阶段，这是马克思主义发展的基本规律。这一基本规律，在马克思主义中国化进程中表现为具有内在逻辑联系的两次历史性飞跃。

马克思主义中国化第一次历史性飞跃，主要是在帝国主义战争和无产阶级革命深入发展的时代条件下和社会实践中进行的，所解决的核心问题，是在半殖民地半封建的中国进行什么样的革命、怎样进行革命这一根本问题，成功开辟了中国特色民主革命道路和社会主义改造道路，并初步探索了社会主义建设道路。这次历史性飞跃，形成了毛泽东思想这一伟大成果。马克思主义中国化第二次历史性飞跃，是在世界格局发生重大变化，和平与发展的时代主题日渐形成并深入发展的时代条件下和社会实践中进行的，所解决的核心问题，是在社会主义初级阶段的中国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义以及建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，成功开辟了中国特色社会主义道路。这次历史性飞跃，形成了中国特色社会主义理论体系。两次历史性飞跃，两大科学理论成果，相互联系、交相辉映，一脉相承、与时俱进；在今天，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持毛泽东思想、真正坚持马克思主义。

二是中国特色社会主义理论体系所包含的三大理论成果。中国特色社会主义理论体系，既是一个内在统一有机联系的整体，又是一个动态的理论创新过程。邓小平理论，是中国特色社会主义理论体系基础性、架构性组成部分，奠定了中国特色社会主义的理论基石，揭示了中国特色社会主义的基本规律，确立了中国特色社会主义的科学方法。“三个代表”重要思想，是中国特色社会主义理论体系开创性组成部分，进一步拓宽了中国特色社会主义的世界视野，在更加适应共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的基础上进一步推进了中国特色社会主义伟大事业。科学发展观，是中国特色社会主义理论体系最新成果，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，是党和人民必须长期坚持的指导思想。