甘肃：甘谷县扎实开展党的群众路线教育实践活动探析（2）

学习教育能不能触及灵魂，决定着教育实践活动开展的质量。如果开会念学习材料、散会抄学习心得，敷衍了事、应付交差，观点摆不正、理论吃不透，既难以提高思想认识，更会把学习教育本身变成形式主义。

学习教育不仅要看学了没有、学了什么，关键还要看怎么学、学得怎么样。为破解传统学习不深入、不实际的困局，在教育实践活动中，甘谷县因地制宜，探索推行龙头示范带动学、集中分散融合学、讨论交流深化学、结合业务拓展学、送学上门辅导学等“五学模式”，努力做到原汁原味地学，原原本本地学，静下心来学，深入扎实地学，多种途径学。

特别值得一提的是，针对农村党员，县上还推出了专门定制的“农村版”，专门编印了《党的群众路线教育实践活动学习辅导100问》和《农村常用法律知识100问》，组建宣讲团巡回宣讲。针对外出务工党员，县上组织开展“三个一”活动，给每人寄去一封书信、一本学习资料和一份征求意见表，发送了1300多条帮学短信。县委党校讲师深入农村巡回宣讲，机关和乡镇制订试卷开展知识测验。

除了向书本学，甘谷县还特别注重向实践学、向基层学、向群众学。从全县筛选出先进典型人物，举办了1000多人参加的事迹报告会，用身边事教育身边人，讲者流泪，听者动容。

“村书记要像个村书记。工作漂在水面，身上不沾泥土，群众根本不买你的账。”新兴镇雒家村党支部书记丁进义这样说。

“看着学生一个个成人成材，看着破旧的校舍一天天变美变靓，这就是我最大的幸福！”陇原最美校长马映谦这样说。

“种树是给大自然‘治病’，我自己的前途和命运，就应该和农村广阔的天地紧密联系在一起。”“生态中国十大人物”、新兴镇蔡寺村李勤英说。

他们，就是甘谷人，说着甘谷话，讲着自己的故事。没有惊天动地，没有豪言壮语，但是却感染和教育了在场的每一个听众。以他们的事迹为题材，甘谷县编印了《身边的感动》宣传册，创作了长篇报告文学《为了心中的感动》，为党员干部提供了鲜活教材。

学以养德，学而自省，学而后知不足。在学习中，广大党员才真正理解了“群众”两个字的含义，心中树立起群众观念，也找到了自己的差距和努力的方向。这次“大学习”“大讨论”的热潮，打开了甘谷县践行群众路线的生动局面。