【案例】高考加分乱象几时休？（3）

【启示与思考】

高考公平历来是教育公平的核心议题，不久前，教育部还专门发文再度重申高考“加分”新政，并首次向社会公开政策“瘦身”效果。不想随后，南北呼应地爆发体优生舞弊丑闻，在一遍遍欲盖弥彰的否认与一件件蛛丝马迹的证据面前，少数地方部门应对舆情与公共监督的姿态备受诟病。

当事人心知肚明，地方监管未必不清醒——那么，在体优生舞弊悬疑之上，到底还有什么难言之隐？

一方面，纪检监察等部门固然要肃清体优生加分弊案中的权力疑云；另一方面，对于参与弊案的应届考生，恐怕也不能“罚酒三杯”了事。堂而皇之的作弊，且呈现出地区性、群体性态势，影响如此恶劣、行为如此不堪，最后如果只是“放弃加分”就安全着陆，那么，“高考公平”四字会否失之轻佻？

更值得警惕的是，加分悬疑只是2014年的偶发事件吗？那些被潜规则而改写命运的“没门路”的考生，他们如何在真相中找到权利救济之路？当下而言，也许惟有裸分高考，才能保障安分守己的孩子，不需要一个又一个“18年”，才能和那些名不副实的加分考生们，坐在一起喝杯咖啡。

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