石家庄：教育实践活动第二环节综述

一场触及灵魂深处的思想洗礼

——我市党的群众路线教育实践活动第二环节综述

自我剖析不遮不掩、触及灵魂——

“我有时认为不在其位、不谋其政，只要守好自己的‘一亩三分地’就行。也担心事干多了，越位不讨好；话说多了，越权不中听，积极进取的精神有所弱化。”

批评同志秉持公心、建言辣味十足——

“你在县里工作时间比较长，工作干劲和创新精神有衰退。一起研究工作的时候，你会经常流露出松劲思想，有时候对工作也有不耐烦的情绪。要继续保持革命激情，克服得过且过的思想。”

……

像上面这样掏心见胆、刺刀见红，剑指“四风”、心系群众的批评和自我批评，在我市各级党委班子专题民主生活会上比比皆是，随处可闻。截至目前，市四大班子、法检两院、22个县（市、区）、100个市直部门已经圆满地召开了民主生活会。

查摆问题、开展批评是教育实践活动承上启下的关键环节。这期间，一个个的专题民主生活会，让我市党员领导干部普遍受到一次“心灵的震撼和思想的洗涤”，认为“这次民主生活会是真刀实枪提意见，触及灵魂揭问题”。

在省、市委督导组的有力指导下，市委常委会和全市各级党委班子，以动真碰硬的决心，真抓实改的勇气，从严务实找准“四风”方面的突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，取得了阶段性成效。

聚焦“四风”查摆问题

搞好教育实践活动，“一把手”是关键。

这一环节，市委主要领导聚焦“四风”带头查摆问题，市委常委会班子力求把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，确保教育实践活动不走过场、取得实效。

市委先后召开市级四套班子领导干部会议、市直单位负责人专题会议，对党员领导干部带头查摆问题进行再动员、再部署；市领导分别和分管部门“一把手”谈心，要求“一把手”带头用更高的标准、更严的要求，查找问题、剖析根源。

中央督导组亲自参加正定县领导班子民主生活会，并对领导班子和成员的剖析材料从严把关。省委常委、市委书记孙瑞彬不仅全程参加生活会，还结合正定实际讲了具体意见和要求。省领导宋恩华、付志方、王雪峰分别参加鹿泉市、平山县和灵寿县领导班子民主生活会并给予了具体指导。

各市委常委集中时间参加联系点民主生活会，亲自审查剖析材料，带着问题开展实地调研，使联系点领导班子民主生活会开出了辣味，开出了团结。

市委各督导组在前期民主评议、个别谈话、征求意见的基础上，与各单位领导班子成员进行了多次谈话，从严把关，督导各单位深入具体地查找领导班子和领导干部在“四风”方面的问题。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质问题的，一律严肃指出，要求回炉返工。

找问题，还得突出重点。

市直各单位、各县（市、区）党委班子既注重查找“四风”方面的共性问题，又有针对性地查找个性问题。比如，市直机关单位重点查找特权思想、文山会海、脱离实际、脱离群众、政令不畅、工作漂浮、精神不振等问题。市属企业则重点聚焦享乐主义和奢靡之风，查找奢靡享乐、盲目决策、公私不分、铺张浪费、挥霍公款等问题。市属高校和执法监管部门、窗口单位等都根据自身特点查摆突出问题。