群众路线教育“动腿”还要“动脑”

群众路线教育贵在动起来，沉下去，深入基层群众身体力行，只有领导干部主动带头，放弃舒适的工作环境，多到下面走一走，查实情，听实音，为群众排忧解难，教育才有可能取得实实在在的成效；反之如果只是光动嘴皮子不见行动，以文件落实文件，以会议落实会议，路线教育必然会流于形式走过场，得不到群众认可。

然而在沉下去和静下来之间还必须找到一个最佳的平衡点，笔者认为，群众路线教育，重在沉下去多动腿，但贵在能静下来勤动脑。作为指导实践的重要工具，理论思考必不可少。思想是行动的先导，没有一个正确和持之以恒的思想，仅靠行动来支撑路线教育活动，就有可能造成打乱仗和一拥而上的局面，更有可能将路线教育搞成阶段性工作，导致时间到任务了。

坚持走群众路线是我党在长期革命实践中摸索和建立的政治法宝，我们在继承的同时，更要根据社会发展实际赋予它新的内容。中央提出的“八项规定”和习总书记提出的照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为基层落实群众路线教育指明了方向和重点。高标准落实群众路线教育，不仅需要扎扎实实的行动，更需要基层静下心来，思考、谋划和总结。要把群众路线教育的重大意义和现实需要彻底搞清楚、弄明白，党员干部尤其是领导干部就要对我党的成长历程和政策路线轨迹进行系统疏理和再学习，在路线教育的过程中不断丰富和提高自身的政治理论水平；更要在路线教育全面铺开之前，对本地区、本部门的现状有一个充分的了解，在反复调研的基础上，形成最基本和清晰的认识和判断，即发展的优势是什么，群众最迫切需要解决的问题有哪些，问题产生的根源是什么等等，带着问题沉下去，才能做到有的放矢，提高教育质量和效率。

群众路线教育多动腿沉下去是成绩，多动脑善总结则是贡献。毛泽东等老一辈无产阶段革命家正是善于动脑，精于总结，才能在历次革命斗争中提出和形成一整套理论，指导我党革命取得最终胜利。他们白天指挥千军万马，晚上则挑灯夜战，动腿之余不忘动脑，一动一静，运筹帷幄，决胜千里，方成一代伟人。从群众中来，到群众中去作为群众路线教育的出发点和落脚点，从认识论上说，也是调查研究的过程，强调的仍然是动腿和动脑的有机结合，二者缺一不可。要做到“从群众中来，到群众中去”，就要求党员干部坐得住，听得进，善于向人民群众学习，向群众做调查工作，更重要的是要将这些从群众中集中起来的意见进行分析和归纳，得出一般性的正确的规律，寻求治标且治本的解决办法。

检验群众路线教育活动，必须用“动腿”和“动脑”两把尺子量到底，既要看跑了多少路，在群众中呆了多少天，解决了多少事实，也要看思想认识高不高，分析问题准不准，总结经验全不全；既要看群众反映的一般性问题解决得快不快，彻底不彻底，更要看困绕基层的“老大难”问题解决思路清不清，落实到位不到位。作为各级党组织来说，既要谋划组织好路线教育，也要跟踪问效，既要督促党员干部多下基层，深入群众，又要为他们提供坐下来的机会，集思广益，总结分析，形成边做、边想、边整改边提高的良性发展机制。作为党员干部个人来说，以饱满的政治热情，积极参与到群众路线教育中来，不被动应付，不做表面文章，不满负荷动腿，留一些时间来思考，则显得尤为重要。