形成培育践行核心价值观的整体合力

要努力构建“三位一体”教育网络，形成培育践行社会主义核心价值观的整体合力。

一是培育践行社会主义核心价值观必须做到三个统一。要做到整体性与个体性的统一。“三位一体”教育使社会主义核心价值观的国家社会认同，转换为公民个人的自我认同，有效化解了认同困境，实现社会主义核心价值观培育整体性与个体性的统一。要做到包容性与超越性的统一。“三位一体”教育网络在多元中立主导、在多样中谋共识、在多变中定方向，是包容性与超越性统一。要做到现实性与理想性的统一。核心价值观认同包含着“同意”、“接受”、“信仰”等三个层面。信仰是立足现实展望未来的精神寄托。“三位一体”教育网络是现实性与理想性的统一，蕴含着指引社会主义核心观认同的前瞻性因素。

二是把家庭打造成培育践行社会主义核心价值观的基础平台。父母主动配合、积极引导子女在完成学习任务的同时，对子女进行社会主义核心价值体系培育，尤其要使其遵守家庭和社会中的伦理道德规范，对不正确的言行要给予及时有效的纠正，敦促其养成良好的情绪状态和昂扬向上的思想情感，培养健全的人格、良好的心理素质、正当的爱好和广博的兴趣，帮助其树立正确的价值观。

三是把学校巩固为培育践行社会主义核心价值观的主阵地。各级各类学校要适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育。要正确认识当前青少年学生思维活跃、个性张扬的现状，从小抓起，从思想品德教育抓起，从社会主义核心价值观培育抓起。要建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，使广大教师成为青少年培育践行社会主义核心价值观的领路人。

四是把社会建设为培育践行社会主义核心价值观的有力保障。坚持正确导向，激励全社会成员追求真善美，自觉抵制不道德行为和错误观点，营造良好舆论环境。及时整治校园周边环境，特别是文化、城管、公安等部门要加强对网吧、娱乐场所等的监管力度，维护良好的教育公共环境。排查安全隐患，严厉打击侵害青少年合法权益的犯罪行为，保障青少年的身心健康。