“租人上课”乱象如何破解？（3）

“租人上课”的乱象警示了谁？

“租人上课”本是一种欺骗丑陋的行径，为何这个“业务黑市”进行的如此火爆？纯洁的“象牙塔”岂能容忍这般“乱象”肆虐？

笔者以为，“租人上课”的乱象当人与双方当事人脱不了干系，学生本应该是善良、纯洁、诚实的“代名词”，但怎可以将自己领入“租人上课”的“骗局”当中，欺骗学校，欺骗老师，甚至欺骗自己！上学的真实意义就是学习文化知识，丰富自身内涵，为今后步入社会、参加工作武装自己！学习到的宝贵知识是自己无形的财富，为何“倒搭钱”还要拱手让人？是学生们整体素质在下滑，还是学校的教育质量、管理体系出现漏洞，亦或是被社会严峻的就业形势所逼？显然，“租人上课”的乱象背后隐藏着“厚厚”的秘密。

据悉，当记者采访国内高校是否了解“租人上课”怪象时，其异口同声的回答到“我们学校没有更不予许这种行为发生”。但事实上，大部分国内院校均浮现出“租人上课”的迹象，有的甚至“正大光明”的在校内张贴宣传广告，敢问学校相关管理人员的“眼睛”都看哪里了？是真的触到了“盲区”还是“视而不见”？笔者认为，不管是哪种情况，学校对“租人上课”事件具有不可推卸的责任。首先学校应提升教学质量，改良教育形式。之所以有“逃课”现象很大原因取决于课程内容枯燥无味，实用性差，“满堂塞”式的教学很难吸引学生。其次，合理调整课程安排，给学生足够的自由空间。最重要的一点就是学校应加强监督管理力度，加强对社交平台的管理，以切断“租人上课”的联系渠道，坚决取缔“租人上课”的怪行。当然，学生也应端正学习态度，知识的摄取只能是亲身经历过得，从来没有“替人学习”这一说，“租人上课”不仅是一种欺骗，更是对自己的不负责，对社会的不负责！绝不能用欺诈行径“玷污”圣洁的“象牙塔”！

“租人上课”的乱象“拨乱”了社会主流，抹黑了国内学校的“圣洁”形象，更会纵容那些投机取巧的学生们，我们绝不能让这种乱象波袭权威的“象牙塔”。笔者在此呼吁各学院与学生应深刻认识到自身错误，将这种乱象扼杀在萌芽之中。