把国家的故事讲好

把国家的故事讲好，是高校学生思想政治工作中一项最重要的基础性工作，也是引导当代大学生树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信必须做好的工作。

改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大经济社会发展成就，综合国力、国际地位和国际影响力达到了汉唐以来从未有过的高度。海外友人、海外华人、海外留学生对此感受很深，评价很高。对于没有出过国的老一辈人来说，基于改革开放前后30年比较的亲身体验，绝大多数人有三个自信。但对年轻一辈来说，尤其是独生子女一代，既没有特别明显的纵向比较，也没有多少有实惠的横向比较，因此认识上就不一定很明确、很坚定。尤其是处在成长的过程中，思想活跃但又相当单纯，容易被社会上的个别现象所迷惑，被网络上的各种片面言论所影响，思想上就容易产生这样那样的困惑和迷茫。现在一个令人费解的现象是：好故事没有讲好，没有讲出来，没有讲到位。这是必须尽快改进的。

首先是讲什么。当然是讲成就，但也不应回避问题和不足。不仅仅讲成就，也要分析取得成就的原因。既要讲经济方面的巨大成就，讲衣食住用行各个方面人民生活水平的显著提高，也要讲社会发展方面的巨大成就，包括教育卫生社会保障和社会公平方面的巨大进步。而问题和不足是相对的、局部的和发展中的。前几年，我们把老百姓的期望值抬高了，人们老是拿最发达国家的情况作标准、作比较，我们存在的差距当然是大的、是客观的。有些问题例如城乡差距和农民工问题，是发展中的问题。对于我们这样一个发展中大国，在短短三十多年时间中走过了发达国家两三百年的发展历程，怎么可能一点问题也没有？而这些问题，需要通过社会主义制度本身在实践中的不断完善来解决。这个道理，有点儿基本理性的人都可以接受。取得这样伟大的成就，必然是制度和机制好，而其中最根本的是中国共产党的领导和中国特色社会主义制度。我们的成就说明这个制度是适合中国发展阶段和基本国情的，是能够凝聚人民并激发亿万人民积极性的。联系实际进行具体分析，就会把故事讲好讲透彻。