暑期支教社会实践总结2篇(2)

暑期支教社会实践总结2篇(2)

核心提示:今年的支教分成了两个队伍,我十分有幸的成为了成员里的一名。这支支教队伍由15位爱之翼队员组成。我们共有二到六年级五个年级,每个年级都设置了正副两名班主任。

支教队员总结(2)

2015年xx团队的暑期支教于7月12日正式开始。今年的支教分成了两个队伍,我十分有幸的成为了xx县xx队的成员一名。这支支教队伍由15位爱之翼队员组成。我们共有二到六年级五个年级,每个年级都设置了正副两名班主任。此外,除了开设语数外等主课,还重点开设了手工课、音乐课、自然科学、口才课,安全教育课等一系列兴趣类和能力类课程,希望能够帮助孩子们拓宽视野,更多的去开发自己的各方面能力,能让他们更早的、全面的了解未来的学习生活,为他们的美好明天打下更好的基础。作为亲历支教生活的一员,在这一周的支教生活中,我自己也有了许多的感悟与触动。首先是队员方面。以前可能觉得队员之间的联系并不是特别的紧密,但是在支教的过程中每一位队员的联系都开始变得特别的紧密,真的很有一家人的感觉,这种同甘共苦的感觉在平时是不可能体会到的,越是在这样的环境之下,越是可以考验队员之间的团结、默契和配合,共同成长,共同努力,我们队员之间的互相团结与爱护也在一点点增长。其次是孩子们,在支教之前关于孩子这方面自己也有过很多的思考,包括孩子可能会出现的许多问题,还有和孩子们的相处模式问题。但是因为孩子不同的问题,可能出现了一些自己没有习惯的方面,有些问题处理的并不是很完美。最深的感触就是孩子们的贴心,也有过困惑和迷茫的的时候,但是每一次看到孩子们的笑脸,看到他们在自己的唠叨之下一点一点的进步,听到他们说的每一句谢谢,就会觉得这一切都是值得的。短短的支教时间里,我们能为这些孩子们做的只是杯水车薪,但是哪怕只有一点点的希望,我们都会付出加倍的爱。不是因为看到希望才去努力,而是因为努力了才能看到希望。相约支教,爱与希望同在。

 

责任编辑:佘小莉校对:总编室最后修改:
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