明确定位 凸显特色 推进干部教育改革创新（2）

采用灵活多样的教学方式方法，多元一体、集成创新

习近平同志提出，“要适应世情国情党情的新变化，积极推进干部教育培训方式方法的改革创新，以增强干部教育培训的生机活力。”学院采用灵活多样的教学方式方法，以专题研究式教学为统领，集专题讲授式、现场体验式、情景模拟式、案例式、论坛式和实践式等多元教学方式为一体的集成创新，有效提升了培训质量和效果。

一是优化专题讲授式教学。根据不同主题，遴选适合的专家学者或政府官员来做专题讲座。在讲授形式上突出“互动”，每个教学单元的专题讲授课一般都预留时间让学员与教师互动，实现教学相长、学学相长。采用“组合式教学”，由不同学科领域专家协同完成一个教学单元的授课，从不同角度进行组合讲授和答疑解惑，实现专业互补、促进交流。二是拓展情景模拟式教学。学院在全国干部教育培训中率先开创情景模拟式教学，创建了媒体沟通实验室、危机管理实验室、智慧城市教学演示中心、金融创新实验室、电子政务实验室、领导干部心理测评与心理调适实验室、党性修养主题教室等。通过“创设情景——角色扮演——总结点评——知识重构”的教学流程，对学员进行“实战训练”，提升学员的实践能力。三是深化现场体验式教学。形成了以“一个分院、两个基地、十个示范现场教学点”为骨干支撑的现场教学网络体系。内容涵盖忠诚教育、基层党建、产业发展、城乡统筹、城市规划、建设与管理、法治政府、金融中心建设和自贸区建设等主题。四是创新案例式教学。采取多种形式开展案例教学，自主开发案例、学员自带案例、向社会公开征集案例，连续三次开展全国基层党建案例评选活动。开展访谈式案例教学、视频案例教学。五是开展论坛式教学。围绕培训专题设计并举办“教学论坛”，邀请相关领域专家学者、实务部门领导干部、企业高管，与学员进行交流研讨。开展以问题为导向的“头脑风暴”，了解前沿，分析现状，凝聚智慧，寻找对策。学院创立的“城市论坛”“金融论坛”“自贸区论坛”等已成为有社会影响力的品牌。六是扎实开展实践式教学。在中青班、市长班等学制相对较长的班次，组织学员分组赴江苏、浙江等地，围绕实践中面临的问题、做法和成效开展实地调研，撰写调研报告和决策咨询报告。

加强国际性建设，提高领导干部开放意识、开放能力、开放本领

把学院建设成为开展国际培训合作交流的窗口，是中央对学院办学的明确要求。赵乐际同志要求我们要加强国际性建设，努力建成提高领导干部开放意识、开放能力、开放本领的熔炉，对外宣传中国特色社会主义的平台，开展国际培训合作和党际交流的窗口。

学院充分发挥上海和长三角地区国际化的资源优势，着力打造世界一流的国际合作培训基地。一是充分利用国际资源，帮助国内干部拓宽国际视野。学院先后聘请十多个国家和地区的400余名政要、跨国公司高管、著名专家学者来学院演讲、授课或参与教学活动。组织举办跨班、跨国之间的学员交流国情、分享经验、畅谈体会、开阔眼界。邀请哈佛大学商学院、哥伦比亚大学商学院和宾西法尼亚大学沃顿商学院的教授来院授课，为上海和浦东新区培训金融高端人才。二是服务国家外交大局，开展国际合作培训。学院先后为120多个国家成功举办中高级官员培训共计208期，其中包括5期俄罗斯联邦政府高级官员培训班、12期澳大利亚高级公务员培训班、4期欧盟商会“理解中国”培训班和“一带一路”国家培训班等。国际合作培训学员对象层次高，既有外国政党重要领袖，也有政府高级官员；培训专题类型多，既有经济发展，也有党的建设；培训主题鲜明，形式生动鲜活，讲好中国故事，传播中国声音，使国外学员加深了对中国道路的理解，增进了对中国的感情。学院有针对性地进行备课，专门编写涉外培训课程大纲，整理编辑50多门涉外课程课件和“外国学员百问”。三是加强对外学术合作，构筑国际交流对话平台。与新加坡公共服务学院、法国国家行政学院、英国牛津大学、美国加州伯克利大学等17个国家和地区的41家教育培训机构开展交流合作，签订了57份交流与合作协议，成立中国浦东干部学院—牛津大学联合城市研究中心，先后成功举办“中国—新加坡领导人才培养与选拔”论坛等国际学术会议，产生了较强的国际影响力。