"好老师"韦代福（2）

2.扎根一线36载忘我坚守 足迹遍布村屯每个角落

古城小学负责人韦代春，与韦代福是同村近邻，对韦代福的工作、生活最为了解。据他介绍，韦代福自1979年9月工作至今已36个年头，从教学点到村校，一直担任数学课的教学，热爱学生，忘我工作。 

“我们都希望他休息调养，毕竟生命更重要！”韦代春说，自从韦代福患病治疗后，学校多次提出安排老师接替他的工作，劝他好好休息养病，但都被他用“学校老师紧缺”“学生们熟悉我的课”“没关系，吃点药就好了”等话语婉拒了。 

据了解，古城小学开设学前班1个，一年级至五年级教学班各1个，目前在校学生177人，教师仅6人，课程紧、教师缺、任务重。 

韦代福在备课。图片来源：广西文明办

韦代福在讲台上讲课。图片来源：广西文明办

作为古城小学的教导主任，韦代福在安排教学课程时，总是主动把任务重的三四年级数学教学任务安排给自己，每周要上22节课，但他从来不因病而耽误学生的一堂课。 

“他太放心不下学生了。”韦代春介绍，有时韦代福因鼻咽癌化疗放疗后引起病痛，需要及时前往医院继续检查治疗，可他一直推托，总是等到节假日才去医院，生怕耽误学生课程。 

“教师的职责就是要尽量教会学生知识，多为教育出一点力，尽量为孩子们的成长成材打下好基础。”韦代福用朴实的语言道出了自己的心声，表示只要自己还能坚持，就要奋斗到最后：“为本地教育出一份力，为古城的后代着想，我更应该坚守岗位。”

韦代福所带的班级留守儿童多，由于缺乏父母的关爱与监督，有的孩子学习不认真、有些因为家庭贫困不想继续读书。为此，他经常放弃休息时间进行家访，足迹遍布了古城村及周边村屯的每一个角落，定期给在外打工的学生家长打电话联系，上门去照顾贫困的学生，并从自己微薄的工资中挤出一些来帮助他们。多年来，他所教的学生中没有一个因为贫困而失学，学生上学缺费用时，他都不记得到底帮垫付了多少次。