把大爱写在苗岭山寨（2）

做孩子们的“保护神”

在上弄小学，课堂上有问题，学生们第一个想到的是熊老师；做游戏时有争吵，学生们第一个想到的也是熊老师；生病不舒服，学生们第一个想到的还是熊老师。

学生们与熊老师在一起，就像与自己的“阿爸”在一起一样，每天见上一面才能放心。来到北京快5天了，熊照才半带留恋、半带牵挂地说：“我的孩子离不开我，我也离不开我的孩子。现在学校已经开学了，我这么久不回去，学生们会很想我的。我心里也挺不舒服，在北京待不住了，想赶紧回去了。”

每周日晚上到周五下午，熊照才都“驻守”在学校里。不足10平方米的房间，除了生活必需品、各种教学用书、学生作业以外，还有一个大塑料袋，里面装的是治疗儿童常见疾病的药物，感冒药、发烧药、止泻药等，一应俱全。一次，一个学生突然头痛，吃了药后还不见好转，熊照才立即背上他就往镇上的医院跑。这个9岁的孩子在熊照才的背上默默地流下了泪水，决心长大后一定要好好报答熊老师。

熊照才勤勤恳恳、默默无私的付出，赢得了当地百姓的信任与尊敬，也给他自己赢得了一个光荣的称号——“保护神”。听到这个称呼，熊照才哈哈一笑：“当老师最重要的是要有爱心，只要把学生当做自己的孩子，就没有什么做不到。”

“我从来没有后悔过”

三尺讲台，两袖清风。在民族边境地区，唯有甘于清贫，唯有守住寂寞，才能育得桃李满天下。熊照才说：“当教师，我算是走对了路。我在教师的岗位上收获很多，实现了人生的价值。我相信，有博爱、有责任、有坚持、有付出，就会有收获。”

由于当地村民们很少能接触到外面的世界，交流也都是用苗语，多数孩子到了上学的年龄还不会说汉语。为了让苗族孩子能够懂得知识，走出大山，熊照才坚持双语教学，先用苗语讲授，再用普通话讲解。一个简单的词或一句平常的话，他都要反复解释很多遍。熊照才说：“即便每天讲得口干舌燥，也一定要让学生听懂。我们学校三年级以上的学生，现在基本都具备听说汉语的能力了，我们常常一起看电视、听广播。”

教书育人31年，熊老师的孩子们也一拨一拨地长大了。曾经的学生、现在的村支书王启富，每次在路上遇到熊老师，总是会用摩托车把他一直护送到家；每年“六一”儿童节，王启富都会给上弄小学的孩子们带去铅笔、橡皮、笔记本等各式各样的礼物。“熊老师是我的亲人，我尊敬他，感激他。熊老师的孩子就是我的孩子，我希望能和他一起呵护下一代的成长。”王启富说。

“苗岭山寨需要我。”这是熊照才常挂在嘴边的一句话。在熊照才的心里，苗岭山寨就是自己的讲台。虽然只是一名平凡的乡村教师，但熊照才相信，只要具有坚定的信念、无私的奉献、不悔的精神，就一定能为苗岭山寨的教育事业贡献出自己的一份力量。