敢于担当还要善于担当

敢于担当，是习近平总书记针对当前全党干部队伍现状提出的一个重要要求，是新常态下考评各级领导干部想干事、能干事、会干事的一个重要标尺。同时，敢于担当已成为各级领导干部提高素养，改进作风，锐意进取，敢作敢为，大显身手的强劲推动力量，且为本单位本部门本地区带来了新的发展与变化。群众称赞说：“干部敢担当，再不是旧模样。”

但是，由于一些领导干部对担当的认识出现偏颇，担当过于任性，引发了不少问题及错误倾向。有的一味认为，敢担当是突出个人作用，把集体领导制度置于脑后，搞“一言堂”、个人说了算；有的不注重调查研究，情况不明决心大，乱拍板、滥拍板；有的违背科学，不征求和尊重行家的意见，自作主张拍板上马一些急功近利、违反生态规律的面子工程；有的以敢担当自居，乱表态、乱承诺等，其危害之大，不可掉以轻心，需要我们高度警惕和重视，切实加以防范和纠正。

深刻领会担当内涵。敢于担当，对于手中拥有一定权力的领导干部而言，就是要主动承担并负起责任。换言之，作为一名领导干部，一定要在其位谋其政，发展一方，振兴一方，造福一方。这是担当精神的核心和关键所在。敢于担当不是逞匹夫之勇，而是对领导干部的综合素养提出了更高的要求。如今再也不是自嘲“大老粗”为荣的年代，草莽英雄不吃香，霸气、匪气难树威，不作为的平庸官、太平官混不下去，盲干、蛮干、乱干者更没有市场，甚至会受到党纪法规的严惩。作为一名敢于担当的领导干部，要与时俱进，做学者型、专家型、智慧型、创新型、儒将型的带头人，使其学识才华、决策思维、组织能力、指挥方略、人格魅力、道德修行、为官处事、清正廉洁等方面与个人的地位、职务、权力相匹配，注重提高综合素养，令人由衷地敬佩称颂、肃然起敬。这样，敢于担当，必定做一事成一事。

全面把握担当行为。敢于担当，“敢”字当先，不仅仅是敢想、敢闯、敢干、敢为，更重要的是讲求担当的途径与方法，实现担当的目标与效果。如方法不当，措施不力，落实不到位，任何美好的担当都是空谈，甚至适得其反，为党和人民的事业带来损失。犹如大海上偏离航向的快艇，马力越足，偏离的目标码头越远；犹如一个单位，选错一个无德有才的一把手，破坏性和伤害性会更大。敢于担当，要以习近平总书记提出的“三严三实”作为行动指南和具体要求，在实际工作中自觉践行。这是一名领导干部具有一定综合素养的重要体现。严以修身、用权、律己，谋事、创业、做人要实，字字句句无不包含敢于担当之要义。为官者不但要慎用权力，而且还要注重加强自身修养，从严要求以身作则；不但在事业上有建树，还要做一个品德高尚的人。敢于担当，不是个人单打独斗，也不是随心所欲，更不是凌驾于组织之上。作为一名领导干部特别是一把手，每做一项重大决策，都要充分发扬民主，认真听取正反两方面的意见，坚持集体领导原则，凝聚集体智慧，方能追求尽善尽美。

注重分清担当是非。敢于担当，责任上懒不得等不得，时间上慢不得拖不得，成效上吹不得虚不得。于是，或多或少有一些是非观念正在束缚着人们的思想，成为担当路上的羁绊。敢于担当，决策拍板要果断，但事前又必须做好考察调研论证等多方面的工作，于是“优柔寡断”、“瞻前顾后”、“婆婆妈妈”的声音也会随之而起；敢于担当，就是要把有限的生命投入到无限的中国特色社会主义事业之中，不辜负党和人民的重托，只争朝夕建功立业。但是另一种声音又来了：“搞政绩工程”、“捞政治资本”、“官迷心窍”等，使领导者受困于无聊的是非议论，影响担当情绪，心身疲惫。敢于担当，需要营造积极向上的政治生态环境，划清是非界限，扫除思想障碍，冲破一切束缚，排除种种非议，让敢担当者静得下心，沉得下去，埋头苦干，争分夺秒，凡事不见成效不撒手，不达目的不罢休，用事实说话，以实绩服人。同时，在党内要确立真假担当的评判标准和原则，建立科学的政绩考评和干部选拔任用机制，真正让敢于担当的领导干部把全部的精力和心血，扑在党和人民的伟大事业中，为早日实现中国梦而努力奋斗。