“三严三实”专题教育要达到修其心治其身的效果(3)

“三严三实”专题教育要达到修其心治其身的效果(3)

摘要:通过“三严三实”专题教育,党员干部要提升自己的道德觉悟和道德水平,严于修身,慎独自重,有敬畏祖国之心、敬畏人民之心、敬畏党纪国法之心、敬畏人生之心和敬畏历史之心,真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

对于增强责任意识来说,我国发展正处于深化改革的攻坚期和深水区,新情况新问题很多,面临的风险和挑战也更大,在复杂形势下要更好推进伟大事业,关键在人,但是在一些党员干部中不同程度的存在着责任缺失,淡化、漠视甚至逃避责任,不愿负责、不会负责、不敢负责的问题。通过这次专题教育,要让广大党员干部明白自己肩负的使命和责任,敢于担当,明白为官一任,就要造福一方。

对于增强法治意识来说,“三严三实”专题教育为新形势下党员干部修身、为官、做事立下了规矩。通过这次专题教育,党员干部既要懂得坚守纪律底线,自觉遵守党的各项纪律和规矩,特别是政治纪律和政治规矩,更要懂得坚守法律红线,在法治框架内办事,在法治之下想问题、作决策、办事情,做到在其位,谋其政,尽好职、履好责。

第四,全面提升新水平。在全面深化改革的过程中,许多党员干部存在“能力恐慌”、“本领恐慌”问题,对于新环境、新任务、新情况不熟悉、不学习、不钻研,以致开展工作不得要领,无所适从。在这种情况下,通过这次专题教育,不但要提高党员干部的领导水平,解决其“能力恐慌”和“本领恐慌”问题;也要运用法治思维和法治方式推动发展,坚持依法执政,全面提高党依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平,从而为推进国家治理体系和治理能力现代化,推动经济社会发展,提高决策的科学化水平。

对于提高党员干部的能力和水平来说,面对新的发展任务,我们正面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验等“四大考验”,面临着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险等“四大危险”。因此,要继续深化改革,保持经济社会平稳健康发展,各级领导干部必须要有更高的追求,努力提高领导和推动科学发展的能力和水平。党员干部在这次“三严三实”学习中, 要深化认识,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,在此基础上,提升党员干部的能力和水平。

对于提高依据党内法规管党治党的能力和水平来说,这是十八大以来党中央全面从严治党的鲜明特点。要利用这次专题教育各级同步进行的契机,立规执纪、加强整改、正风肃纪。韩非子说,“万物莫不有规矩”,“规矩既设,三隅乃列”,就是说,有了规矩,各方面就明确了。通过这次专题教育,要制定科学有效的制度,强化制度的刚性执行,防止打折扣、搞变通,进一步提高依据党内法规管党治党的能力和水平。

对于提高决策科学化水平来说,我国改革发展处在关键时期,社会利益关系更加复杂,新情况、新问题层出不穷。面对国内外环境的深刻变化,我们的党也要与时俱进,提高对经济、社会等领域问题的决策水平。通过这次“三严三实”专题教育,要完善党委研究经济社会发展战略、定期分析经济形势、研究重大方针政策的工作机制,健全决策咨询机制,进一步提高决策科学化水平。

在复杂的形势和任务面前,持续搞好这次“三严三实”专题教育,全党上下还要苦练内功,不断学习、不断实践、不断总结,才能真正为统筹“四个全面”战略布局奠定扎实基础,为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大崛起的“中国梦”凝聚磅礴力量。 

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