为家长“减负” 纠正变味的教育（2）

以教育公平的名义取缔“家长作业”

这确是一个让广大家长“喜大普奔”的好消息。调查得知，多数家长都对家长作业不胜其烦，但因为是老师布置下来的，再烦也要完成，否则孩子第二天会挨批。于是乎，家长们下了班，尽管累得要死，也要陪孩子做完家庭作业，实则乃家长作业。碰到做不来的，如电子小报什么的，就得赶赴文印店，花钱请人代做。你说，这叫什么事？

家长作业到底有哪些？这次浙江省教育厅罕见地在《通知》中列出的家长作业，包括小学低年级语文听读作业、数学拓展作业、制作各类小报、要求学生游遍指定的博物馆等，稀奇古怪，五花八门。明摆着就是在折腾孩子，折磨家长，加重了孩子和家长的负担。

这还在其次，家长作业真正的弊端在于加剧教育不公，人为地将农村学生和民工子弟边缘化。总览《通知》中所列的家长作业，不难发现，绝大部分家长作业都是为城市孩子和家长量身定做的，没发现有哪一项是适合农村孩子和农民工子弟的。

就拿在城里公立学校就读的农民工子弟来说，他们的家境远不能与城里孩子相比，有几家的出租房里配备了电脑和打印机？有几家支付得起文印费？有多少家长闲来无事能陪孩子熬夜做作业？又有多少孩子家长的文化水平应付得了花里胡哨的家长作业？有多少家长会陪孩子游遍指定的博物馆？这不是存心为难农民工家庭嘛！

权且这么认定，诸如此类的家长作业就算一定程度上提高了孩子的综合素质，但对于无力完成这类家长作业的农民工子弟和农村孩子来说，岂非拉大了他们与城里孩子的差距？从维护教育公平出发，家长作业非废了不可。

仅凭一纸文件未必能废了家长作业，还需有相关的配套措施。在此，要补充二点：一是对违规布置家长作业的老师和学校要予以一定处罚；二是查清并废除所谓的“上级文件”和“上级要求”。据悉，被浙江省教育厅点名的这些作业是“按上级文件”，或者“按上级要求”布置的。既如此，何不一并废了它。