习近平眼中的“关键少数”有什么特殊含义(2)

习近平眼中的“关键少数”有什么特殊含义(2)

2016年1月18日,省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。新华社记者 李学仁 摄

省部级干部:“承上启下”的“关键少数”

2016新年伊始,一个高级别研讨班在中共最高培训学府中央党校开课。学员是“省部级主要领导干部”,为学员们讲第一课的就是习近平。

从新常态到中国经济基本面,从深刻阐释五大发展理念内涵到详解供给侧改革,新年第一课上,习近平高瞻远瞩,深入浅出。

“深入学习领会党的十八届五中全会精神,特别是要深入学习领会创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推动‘十三五’时期我国经济社会持续健康发展,确保如期实现全面建成小康社会奋斗目标。”

理念是行动的先导,理念践行不仅要说在嘴上、写在纸上、讲在会上,更需脚踏实地、雷厉风行。

“新发展理念要落地生根、变成普遍实践,关键在各级领导干部的认识和行动。”习近平总书记抓住落实新发展理念的要害,对领导干部提出要求、明确责任。

省部级干部在中国政治生态中处于承上启下的特殊地位:相对中央来说,是路线方针政策的贯彻执行者;相对市县乡来说,又常常是部委和省区市重大事务的决策者。积极响应中央决策部署,结合实际,把责任扛在肩上,把任务抓在手上,积极推动行业和地方改革发展,省部级干部责无旁贷。

贯彻落实新发展理念,省部级干部一方面对新发展理念要学懂、学透,“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。”另一方面,应对“本领恐慌”,要不断提升专业素养,成为管理经济社会的行家里手、践行新发展理念的开路先锋。

对于这个“关键少数”,习近平总书记提出明确要求:“要深学笃用”、“要用好辩证法”、“要创新手段”、“要守住底线”……

责任编辑:蔡畅校对:董洁最后修改:
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