不拘一格：小学校长任大学教授（3）

【启示与思考】

小学校长到大学当教授，确实是闻所未闻，它开始打破了中小学与大学之间的壁垒，让广大的中小学教师看到了自己的希望。

在特别重视学历的今天，一个人，如果没有博士学位，如果没有高级职称，如果科研成绩不是特别突出，是很难进入大学讲台的，更不用说当教授了。王崧舟以小学教师身份进入杭州师大当教授，大大出乎人们的意料和想象，为中小学教师的上升提供了新的样本。

王崧舟之所以能够进入杭州师范大学受聘为教授，不是因为他是拱宸桥小学教育集团总校长，而是因为他是国内小学语文教学领域的标志性人物，他开创了“诗意语文”教学流派。他直接指导培养了20多名省、市级教坛新秀和学科带头人。而且在校长任上，他让一所普通的小学跻身杭州新兴名校行列。

王崧舟受聘杭州师大教授，必将激励更多中小学教师潜心教书育人工作，认真钻研教学，积极探索教学，推动教学研究和教学实践不断上新台阶。同时也希望更多的高校像杭州师大一样，破除阶梯门槛，冲破制度樊篱，不拘一格选人才，充分吸收优秀的专家型中小学教师参与到大学的教研教改项目中来，积极发挥他们的教育实践优势，提高高校的教研科研水平，提高高校教研成果对中小学教改的指导价值。

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