像理论家一样“学”像实干家一样“做”

在“两学一做”学习教育中，要正确把握好“学”与“做”的关系：在中共中央下发的《关于在全体党员中开展“学党章党规及系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中指出，要“坚持学用结合，知行合一”，“基础在学，关键在做”，“‘学’要带着问题学，‘做’要针对问题改”，鲜明提出了本次学习教育必须遵循的总体要求和基本原则，充分体现了本次学习教育强烈的问题意识和问题导向，清楚指明了“学”与“做”的关系及定位，为正确把握好“学”与“做”的关系，顺利开展“两学一做”学习教育指明了方向、提供了遵循，我们一定要对照执行。

“两学一做”，基础在“学”

“学”就应当以“理论家”的标准要求自己认真学好党章党规、认真学好系列讲话，为顺利开展好学习教育、实现预期目标打牢基础。

治国必先治党，治党务必从严，从严必靠党章党规。党章党规是管党治党的重要遵循，是全面从严治党的基本依据，是评判和衡量一个党员是否合格的底线和标准。“系列讲话”是习近平总书记在党的十八大以来治国理政实践中，对新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题的深入思考和科学论述，讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，贯穿着坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法，升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，闪耀着马克思主义真理的光辉，是我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标的科学指南和基本遵循。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是全党的一项重大政治任务，是我们统一思想认识、凝聚奋进力量的迫切需要。

当前，全党上下正在有序推进学习教育，从整体来看，大家学习热情高涨、成效初显。但在少数党员干部中也存在一些诸如“学”与“做”脱节、畏学畏做等潜在的倾向或苗头，应该引起高度重视。“学”要带着问题学，只有始终以问题为导向，才能避免“学”与“做”脱节。“学”要真心学，只有始终保持一颗恒心，才能克服“畏学”心理、摒弃“厌学”情绪。多数基层同志身处工作一线、承担繁重工作任务，经常性地抽出大量时间和精力投入到学习之中，确实存在着种种困难和限制。但无论工作多么繁重、时间多么紧张，都不能成为推诿、搪塞甚至应付学习的借口。基层是党的执政之基、力量之源。基层同志尤其应该充分抓住和珍惜这次难得的学习教育契机，把学党章党规、学系列讲话作为政治责任，通过学习缩小差距、补齐短板，提升理论上的“弱项”，真正成为基层工作中的“文武全才”。机关党员干部作为各级党委、政府的参谋和助手，更不能自以为政策水平高、理论功底厚，而在学习中蜻蜓点水、浅尝辄止。机关的地位和作用决定了机关党员干部更应该学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平，真正成为机关各项工作的行家里手。总之，党章党规内容清晰、要求明确，系列讲话意蕴精深、意义重大。面对中央提出的学习任务和要求，每一位共产党人都应该像当年入党宣誓般向党庄严承诺，坚决学好党章党规、坚决学好系列讲话，坚决以“理论家”的信心、恒心、耐心，完成好学习任务、打扎实“学”这个基础。