学习两学一做工作方案（5）

四、落实主要措施

开展“两学一做”学习教育，要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活制度为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，积极参加各种党员干部学习教育培训，在融入经常、融入日常上下功夫，不折不扣把规定的主要措施抓实抓到位，以更高标准、更严要求抓好学习教育，更好地改造主观世界和客观世界，充分发挥表率作用。

（一）开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。今年5月，党支部要开展一次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。

（二）围绕专题开展学习讨论。强化个人自学，党员领导干部要带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，普通党员要结合实际开展自学。要创新方式方法，既要坚持读原著、学原文、悟原理，坚持认认真真学、原原本本学、逐字逐句学，又要创新学习形式和学习方法，坚持领导带头学、专家辅导学、典型示范学、支部组织学、网络在线学等多种方式相结合，确保学习收到触及灵魂、入脑入心的效果。在认真学习中央和省委规定学习内容基础上，重点学习《党委会的工作方法》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》及省委《实施细则》《xx县加强和改进机关党的建设的规定》《xx县严格党内组织生活七项规定》，重点习近平总书记关于“好干部”标准和“四有干部”的重要论述，认真学习王川等7名同志的先进事迹，推动机关党员带头在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、攻坚克难、清正廉洁上向党中央看齐。以党支部会、党支部中心组、党支部组织生活会等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部要制定学习计划，明确每个专题学习研讨的具体任务、工作措施、方法载体，切实抓好个人自学、集中学习讨论等重点环节，做到党支部学习有主题、研究有议题、支部大会讨论有专题。定期组织党员集中学习，每季度召开一次党员大会，每次围绕一个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得少于1天。党支部要认真做好党内组织生活记录，详细记录学习讨论情况，及时更新《党员日常管理纪实表》，作为年底党支部织考核民主评议党员的重要依据。

专题一（5月至6月）：围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展学习讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，做到爱党、信党、护党、跟党走；能否增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，做到令行禁止、政令畅通；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，做到对党绝对忠诚。重点学习讨论能否坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，牢固树立看齐意识，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。特别要学习研讨如何严守党的政治纪律政治规矩，坚决维护中央权威坚决落实中央各项决策部署和对统计工作的要求，坚决贯彻落实统计法律法规，确保中央政令在统计部门畅通无阻，确保中央指示精神和上级决策部署在xx县统计系统得到贯彻落实。

专题二（7月至9月）：围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”开展学习讨论，重点看能否坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处想着人民群众，自觉服务人民群众；能否坚持以人民为中心的发展思想，主动自觉适应新常态、落实新理念、实施新战略、推动新发展；能否保持良好的精神状态，践行“三严三实”要求，立足分管工作和本职岗位尽职尽责、拼搏进取，积极为党的事业担当作为。重点学习讨论能否结合岗位职责践行全心全意为人民服务宗旨，全面贯彻落实中央、省委和县委重大决策部署，保持良好精神状态，积极为党和人民的事业担当作为。特别要紧密结合统计工作实际，学习中央领导同志关于统计工作的重要指示批示精神，围绕统计改革发展难题、围绕提高统计现代化、围绕提高统计服务水平，学深悟透、融会贯通。坚持学以致用、以用促学，真正用科学理论指导改革发展实践，践行五大发展理念，准确反映经济发展新常态，积极推进统计改革创新，切实把讲话精神实质落到实处、干出成效。

专题三（10月至12月）：围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”开展学习讨论，重点看能否严格遵守党章，自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩，自觉维护和巩固良好政治生态；能否牢固树立法治意识，自觉运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题；能否努力追求高尚道德，带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，坚守共产党人精神家园。重点学习讨论能否严格遵守党章党规，自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，正确看待和行使权力，建设良好家风，树立良好形象，发挥标杆作用。特别要引导党员开拓创新，积极进取，在统计改革发展中发挥党员模范带头作用。

要结合专题学习讨论，持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。坚持正反两方面典型教育相结合，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，认真学习老一辈革命家的崇高风范，学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、许大勇等先进典型的优秀品质，学习身边优秀共产党员的先进事迹，以榜样的力量鼓舞广大党员为党的事业建功立业；要结合湖南衡阳破坏选举案、南充拉票贿选案，特别是发生在群众身边的“四风”问题和腐败案件、换届中的违纪违法案件进行警示教育，引导党员干部知敬畏、守底线，不断提高学习教育的针对性实效性。坚持理论联系实际、知行合一，从统计工作实际出发，把合格党员标准具体化、具象化，组织开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论，让党员主动对照、自觉整改，把合格标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

（四）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要突出坚定理想信念、严守党纪国法、提升能力素养、发挥党员作用等内容，在所在党支部讲党课，到基层联系村（社区）党支部织讲党课。讲党课要紧扣“两学一做”学习教育主题，讲清楚学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话的重要意义，讲清楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律，讲清楚党员不可触碰的底线，讲清楚怎样做合格党员、怎样争当优秀党员。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、拧紧“总开关”的过程。“七一”前后，党支部要结合开展建党95周年纪念活动，安排1次党课。

（五）高质量开好专题组织生活会。每月确定一个时间为“组织生活日”，用好党员日常管理记实表，党员参加组织生活情况每季度在党务公开栏进行公示。党员领导干部要以普通党员身份参加党支部的组织生活会。12月底前，党支部要围绕“两学一做”主题，召开一次专题组织生活会。会前，支部班子及其成员要深入基层和服务对象，充分征求意见建议，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题问题；会中，要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；会后，要对查摆出的问题，逐项梳理分析，建立问题、整改、责任“三张清单”，抓好整改落实，在一定范围内公示。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（六）开展民主评议党员。党支部要召开党员大会，严格按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，开展民主评议党员工作。每个党员对照是否具有坚强的党性观念，是否具有较强的党员意识，是否牢记党的宗旨，是否在工作、学习和生活中发挥党员先锋模范作用等方面开展自我批评和相互评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，班子成员之间要相互谈。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，结合本机关年度工作总结予以表扬；对有不合格表现的党员，要按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。

（七）开展机关党员“双报到”志愿服务和“走基层”活动。重点促进党员模范履行岗位职责和落实直接联系服务群众制度，深入开展机关党员和党支部织到社区“双报到”开展志愿服务，机关党员到社区志愿服务时间全年不少于16小时，服务内容和形式要结合统计部门特点和自身特长，避免简单敷衍。深化“走基层”“双联”“结对认亲”和“精准扶贫结对帮扶”等活动，机关党员全年到联系点、联系户不少于2次。开展“三亮三比三评”（亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评）活动，全面实行党员挂牌上岗、亮明身份。

（八）党员领导干部作表率。要认真落实领导干部联系指导基层工作和贫困村等制度，党员领导干部要建立基层支部联系点，下到基层、下到支部，推动学习教育扎实开展。严格执行双重组织生活制度，党员领导干部要带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头履职尽责，与普通党员一起接受教育，发挥带学促学作用。年度领导班子民主生活会要以“两学一做”为主题，查找存在的突出问题，抓好整改落实。