“两学一做”系列辅导材料：如何打牢学习这一基础（2）

经验交流：

云南昆明官渡区：探索实行党员固定活动日

昆明官渡区探索实施“党员固定活动日”，将党章相关要求落实到每一个基层党组织。从2014年起，区委组织部要求全区各级党组织结合自身实际，确定一天为“党员固定活动日”。通过每月定期组织开展活动，把推行“党员固定活动日”与开展“三会一课”、党员志愿为民服务、民主评议党员等工作结合起来。“这样的活动真是我们流动党员的福音，以往支部的党员流动性太大，活动就没有真正人齐过的，现在每个月支部活动固定下来以后，我们就可以提前做好安排，大家参与率大大提高。我们还在微信公众号上随时查询支部活动安排并发布自己的活动心得。”一位湖南籍流动党员说。

江苏宿迁：在加强思想建设上明确遵循、提升自觉

江苏省宿迁市提出要对照要求学，把学习党章党规与学习系列讲话统一起来，做到真学真懂真信真用。注重支部学，坚决防止以单位学代替支部学，以干部身份学代替党员身份学，以工作业务学代替党性党务学。同时，该市创新方式，注重利用远程教育新平台开展学习，运用快板书、漫画、动漫、地方戏及演讲比赛、手抄党章等喜闻乐见的形式，增强学习教育的吸引力和参与性。

河北邯郸：以查促学、以考促学、以述促学

河北省邯郸市创新落实五项日常措施，在学习讨论方面增加“两集中”内容，每月组织一次集中学习，每两月组织一次集中交流。发放党章手抄本52万余册，倡导每名党员手抄一遍党章，并撰写心得体会。坚持“以查促学、以考促学、以述促学”，每月由基层党组织抽查一次党员学习笔记，每季度对党员学习情况进行一次测试，每半年组织党员就学习教育情况进行陈述汇报。为营造学习教育的浓厚氛围，该市已安排市级主题宣讲30多场次，市县乡村四级“微宣讲”每天推送学习资料3000余篇。各级领导干部每人确定一个基层联系点，深入基层党组织讲党课。

江西瑞金：“手机报”、微信号”服务“两学一做”学习教育

江西省瑞金市在三会一课、民主生活会等常规学习方式以外，创新推出多种方式，提升党员参与度，增强各领域党员学习效果。在各党支部成立学习兴趣小组，督促党员互学互助、互相监督；市级组织演讲比赛、知识竞赛、优秀学习心得评选等活动，增强党员参与感，着力调动党员学习积极性。在瑞金手机报设置“一日一句”专栏，每天发布一句党章党规及系列讲话的重点内容；在“红都党建”微信公众号设置“两学一做”学习教育专栏，刊登各党支部优秀经验做法，不断增强学习内容渗透力。组织开展唱红歌、念红诗、红色故事现场教学等活动，并依托“红都党建”微信公众平台在全市开展“手抄党章和系列讲话”接龙活动。

黑龙江同江：注重新媒体扎实推进“两学一做”学习教育深入开展

针对流动党员居住分散，集中学习困难大的特点，同江市充分发挥现代网络的便捷优势，建立微信群、QQ群，把流动党员组织到群里，及时发布学习消息和工作重点，让党员离村不离组织，随时能与党支部保持密切联系，真正将党员培训“大课堂”融入群众生活“小平台”，实现了“两学一做”学习教育具体化和精准化。同江镇党委为促进“两学一做”学习教育深入开展，切实解决农民党员不好集中、学习教育不好开展的问题，在全镇创建了7个微信群，覆盖全镇200余名党员，搭建了学习业务、交流思想、推动工作的平台。