机关党员两学一做阶段性学习工作汇报材料(2)

机关党员两学一做阶段性学习工作汇报材料(2)

核心提示:以支部、党小组为单位,采取“1+4”方式开展“坚定理想信念,明确政治方向”和“坚持根本宗旨,发挥党员作用”专题讨论(“1+4”指一个支部,一次讨论、一个方案、一次交流、一次总结),截止日前,全县各级党组织均完成了第一、二专题的学习研讨,收集学习交流材料1700余份。

把握“做”字关键,在立说立行上下功夫

一是率先垂范,转变工作作风。

开展“千名领导联系千个支部”活动,县委常委带头每人指导1—2个乡镇的学习教育,全县千余名科级以上党员干部联系千余个基层党支部。开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动,县处级以上党员领导干部结合自身实际,率先进行承诺,全县34458名党员签订了承诺书。县四大班子党员领导干部亲自带队,进行专题调研,深入全县274个村(社区),走访党员群众1257户,征求意见建议2600余条。

二是“学用结合”,决战脱贫攻坚。

各级党组织成立“脱贫互助组”,开展“入户帮扶群众,争做合格党员”、“我为贫困户干天活”等活动,全县党员干部共走访贫困户92360户,为贫困户提供致富信息7845条,解决实际问题6763件。

三是“三百行动”,听民情解民忧。

在87名“脱贫攻坚第一书记”中开展“进百家门、摸百家情、解百家难”走访调研活动,共征求意见建议300余条,解决实际问题248件。

四是“在职党员进社区”,亮身份比奉献。

依托社区网格化管理模式,开展志愿服务活动,引导在职党员主动走进社区,亮身份、树形象、尽义务、做贡献。目前,全县各级机关、国有企业、学校和其他事业单位的3600余名在职党员已全部到社区进行报到,提供志愿服务8964项。

突出“改”字重点,在解决问题上下功夫

县委坚持以问题为导向,从严督导,注重在“改”上下功夫,实现精准发力。印发了《全县“两学一做”学习教育工作督导方案》,针对10个方面34个内容实行专项督导。建立督导清单、任务清单、问题清单、问题反馈清单“四项清单”,建立“日电话督查、周实地督导、周清单跟踪排查、半月纪实通报、月督导“销号”、约谈问责”六项督查机制,实施“四个一”督导工作法(每周给县四大班子领导和各乡镇各单位发送一张督导提醒函、每周建立一张督导任务清单、每周开展一次实地督导行动、每周印制一期即时督导通报),通过“三实查+三网查”(实地巡查、暗访调查、抽样材料检查和电话抽查、纪实评价系统“观查”、微信群实时上传“看查”),进行点上指导、面上通报、重点约谈,建立完善全覆盖的督查体系,推动工作落实。截至目前共实施督导174次,开展各类暗访35次,印发专项督导通报5期,给予通报批评单位24家,约谈相关单位负责人10人。此外,县委狠抓“4+4”专项整治工作,对2014年以来软弱涣散基层党组织、2008年以来党费收缴、2011年以来发展党员以及基层党组织长期不换届等工作进行专项督查与整改。截至目前,我县累计77个软弱涣散党组织全部整顿结束,补缴党费430万元(其中,县直机关工委通过清查,共补缴党费148万元),所有基层党组织全部换届结束。

责任编辑:杨雪校对:蔡畅最后修改:
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