学习毛泽东同志的科学思想方法

毛泽东同志作为伟大的马克思主义者，作为新中国的缔造者，为中国革命的胜利做出了卓越的贡献。毛泽东同志之所以能够建立这样的丰功伟绩，有多方面的因素，其中一个重要的方面，就是与毛泽东同志的科学思想方法息息相关。我们党的历史上，有过多位主要领导人，包括陈独秀、李立三、瞿秋白等人，这些同志都是坚定的共产党人和优秀的马克思主义者，但为什么他们都没有领导中国革命取得成功，而只有毛泽东同志领导中国革命取得成功？除了其他一些主观与客观的因素以外，我认为，很重要的一个因素，就是毛泽东同志掌握并运用了正确认识问题和解决问题的科学思想方法。

科学思想方法就是按照辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对现实问题做出合乎事物发展规律的分析和认识，从中找出正确的结论。这是马克思主义政党的一个重要标志。这一科学思想方法，马克思和恩格斯用来分析资本主义社会，指导工人运动，形成了马克思主义理论；毛泽东同志用来分析中国半殖民地半封建社会，指导中国革命，形成了毛泽东思想。今天，我们认真学习领会毛泽东同志的科学思想方法，对于我们全面理解毛泽东思想，提高我们认识问题、分析问题、解决问题的能力，提高我们的思想水平，具有重要的现实意义。

毛泽东同志的科学思想方法有着极其丰富的内容，国内外学者也从多方面进行过研究和阐发。就我个人来讲，通过学习，对毛泽东同志科学思想方法的认识和领会，主要有这么几个方面。

第一，一切从实际出发的思想方法。这是毛泽东同志科学思想方法中一个最基本也是最重要的思想方法。这一思想方法，具有这样一些鲜明的特征：首先是不唯书、不唯上，坚决反对教条主义。1942年，毛泽东同志在中央党校演讲时曾形象地讽刺说：“教条主义比狗屎还没有用。”对于中国革命时期共产国际对中国革命的错误指挥，毛泽东同志一直是持反对态度的，认为中国的事情应该由中国人自己来解决。其次是坚持从中国的具体国情出发研究和解决问题。这一点充分体现出毛泽东同志特立独行的思想。毛泽东同志在《新民主主义论》中说过，“认清中国国情，乃是认清一切革命的基本依据”。他是这样说的，也一直是这样做的。在中国革命早期，当很多中国共产党人包括许多领导人都信奉共产国际关于依靠工人阶级在大城市取得暴动胜利、建立工人阶级政权的理论时，毛泽东同志却鲜明地提出，中国革命的首要问题是农民问题，并以此为根据，写出了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等著作。对于中国革命来讲，毛泽东同志的农民革命理论具有开创性意义。因为，正是在这一理论指导下，毛泽东同志提出了“农村包围城市、武装夺取政权”的战略思想，使中国革命从此走上了正确的道路。再次是注重深入实际调查研究，得出正确认识。在中央苏区时期，即使战事频仍，毛泽东同志仍然抽出时间进行深入的调查研究。比如，1933年11月，毛泽东同志抽出近1个月时间，在江西兴国县长冈乡进行社会调查，对长冈乡的政治区划及户口、代表会议、选举、地方部队、群众生活等19项内容作了详细调查，形成了《长冈乡调查》，对指导苏区建设起到了重要作用。特别是毛泽东同志《反对本本主义》一文，鲜明地提出“没有调查，没有发言权”的著名观点，强调调查就是解决问题，离开实际调查就要产生唯心的估量和唯心的工作指导，那么，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义。

第二，具体问题具体分析的思想方法。一切从实际出发，既不能成为狭隘经验主义者，更不能成为唯经验论者。辩证唯物主义强调，事物是在不断发展变化的。某些经验，在一地正确，在另一地就不一定适用。因此，一定要做到具体问题具体分析。在指导中国革命的进程中，毛泽东同志特别注意具体问题具体分析，从不拘泥于过去的经验。在环境、条件发生变化后，善于抓住新的主要矛盾，敢于做出新的决策。比如，红军长征时的“四渡赤水”战役，抗日战争爆发后提出与国民党合作建立抗日民族统一战线等等，都是生动的例证。毛泽东同志在《矛盾论》中，对这一思想方法进行了深入的阐述。他指出：“离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性。我们必须时刻记得列宁的话：对于具体的事物作具体的分析。”