建立“三张清单” 将“两学一做”落到实处

“两学一做”要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，就需要每一位党员都建立“三张清单”，对照清单，学到位，改到位，将“两学一做”学习教育抓在细处、落到实处。

建立一张学习清单，做到心中有数。凡事预则立，不预则废。建立一张学习清单，才能解决学什么、怎么学的问题。“两学一做”学习教育本身就是面对全体党员的，但每一个党员的情况又有所差别，在党支部组织集中学习、按上级要求重点学习的情况下，还要针对自身的实际情况，量身定做一个学习计划，建立学习清单。从自己最需要学习的地方学起，才能补齐自身短板，提高政治素养；从自己感到最困惑的地方学起，才能解开心中疑团，做到豁然开朗；从工作中经常用到的地方学起，才能武装自己的头脑，做好本职工作。虽然学习要讲究主次，强调抓住自己最需要学习的地方，但并不意味着学习党章党规和系列讲话是碎片化阅读，功利性学习，只有逐字逐句地学，用心思考和领悟，才能真正让所学入脑入心。

建立一张问题清单，对准焦距、找准问题。“两学一做”，其根本目的是解决问题。习总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。”每一名党员都要树立问题导向，建立一张问题清单，聚焦问题、查找问题，把自己摆进去、把问题找出来，将存在的突出问题作为查摆重点，将纠错纠偏作为解决问题的主要方式。要结合个人的思想、工作、生活实际，着力治病树、拔烂根、修死枝，将党性意识淡化、理想信念动摇、组织纪律不强等突出问题列出来，找出来。

建立一张整改清单，做到一日三省。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。践行“两学一做”，做合格共产党员，看起来是很容易实现的目标，但“学”与“做”的过程，是一个循序渐进的过程，是一个必须通过自己努力和坚持而不断进步、不断改正问题的过程。建立一张整改清单，树立看齐意识，对照优秀的共产党员，对照身边的先锋模范，看看自己采取了一些什么措施来学先进、赶先进、超先进，看看与他们相比，自己还有什么地方需要加强和改善的。对照整改清单，看看自己什么地方已经得到了改正，什么地方还可以通过努力做得更好，什么地方还没有完全整改到位，都要想办法一一解决，落实整改措施。通过一日三省，不断督促自己转变工作作风，养成优良的作风习惯，将“做”落在实处，做一名合格的共产党员。