王虹:艺术中的意识形态表达(9)

摘要:王虹老师从讲述西方电影中的意识形态表达,逐步阐释了艺术和意识形态之间的关系,并且以好莱坞电影为例,具体介绍了意识形态是如何融入电影中,并最终通过电影的形式传播的。在文章最后一部分,王虹老师结合现实,通过介绍我国艺术家的作品讲解了我们现在要如何表达自己的意识形态,如何讲好中国故事,发出中国声音。

四、电影与艺术表达的三个阶段

电影与艺术表达的三个阶段:第一个阶段是机械性的组合;第二个阶段是结构主义式的结合;第三个阶段是整体性的融合。我用具体的画面来解释一下。第一,形而上学的。这个是2004年上映的日本动画片《攻壳机动队》。这个故事讲了什么呢?就是有一个未来社会,但这个未来社会又有很多东方传统的东西。电影中把东方传统元素和现代的元素直接凑在一块,这就是机械组合。我们可以感觉到它设计者的思想仍然是机械组合的思维方法,换句话说就是形而上学的思想。

再看《蒙娜丽莎》,这幅画的一个很重要的优势,就在于它的思想方法非常先进,因为他把人物和背景契合起来了。

在这儿我们看1940年埃塞尔的一幅画,这幅画中左边有只飞蛾飞进来,然后变成了鸟,然后又飞走了。这边有个东西进来,然后变成鱼了,往这边飞。在这幅画里面它就不是二元对立了,它是走到更高、更复杂的一个辩证关系里了。

我们再看另一幅画,很中国化,线条很柔软。这幅画既不是西方画,也不是传统的中国画。首先,它不是油画,也不是水墨画,这幅画是用介于油画材料和水墨画材料之间的丙烯调水后的染料画的。这就是突破和创造。

责任编辑:李天翼校对:潘攀最后修改:
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