【图书馆】以“两学一做”为抓手开展服务创新

图书馆紧密围绕学校工作部署，以“两学一做”为抓手，采取四项举措，积极开展服务创新。

——抓学习，提高思想认识。建立“两学一做”教育学习长效机制，中心学习组定期围绕中心工作，开展主题研讨；坚持班子成员联系支部，使“三会一课”落到实处；制定《图书馆党建工作责任制度》，开展党务知识专项培训，强化干部创新、担当、律己意识；推进公开服务承诺和党员照片公开公示，强化党员管理和监督。

——抓宣传，营造良好环境氛围。在图书馆网站设立“党建之窗”“馆员之家”等栏目，开展理论研讨，听取各方意见和建议；组织开展“图书馆精神”“服务理念”专题研讨，开展“优秀共产党员”评选表彰及经验交流会，教育引导党员要把“两学一做”融入到工作实践中去，把坚定理想信念与正在推进的“一流馆舍、一流资源、一流队伍、一流服务”的建设结合起来，立足本职岗位，提高服务质量。

——抓管理，推进各项重点工作。在馆长尚未到任的情况下，不等不靠，主动出击，团结班子成员真抓实干，努力提升管理与服务水平。筹备召开《西北农林科技大学图书馆工作委员会》工作会议，通过了《图书馆工作委员会章程和工作规程》，进一步提升了我校文献信息资源的保障能力；完成图书馆农科分馆建设并投入使用，为学院重点学科发展提供特色鲜明的文献信息资源保障和高质量的信息服务。组建馆藏文献资源建设工作小组，创新文献信息资源建设机制；开展“名师荐书”活动，加大图书荐购力度，提高文献采访质量。

——抓统筹，提升服务能力与水平。紧密围绕年度中心工作，把学习教育与完成工作任务结合起来，做到两手抓、两促进，用推动发展的成效来检验“两学一做”学习教育的实效。组建研究团队围绕学校学科建设开展评估分析，分析结果被多个职能部门和院系广泛应用，保证了我校第四轮学科评估工作的顺利完成；面向学院课题研究定期推送情报信息资料及评价分析报告，积极探索嵌入科研项目全过程的精准化学科服务模式； 建成了“图书馆微信公众平台”，实现了图书馆与读者的全方位沟通和互动服务；更新了触摸屏查询机，添置了电子阅报机和自助打印复印机，在校园办公区和教学区安置了电子图书借阅机，优化了服务环境。