有没有教养只看这一点（2）

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记得有一次听讲座。

来听课的人很少，到了结尾的时候，是问答环节，一个学生提完问之后，讲师问他叫怎么称呼。

学生说出了自己的名字，讲师没有听清，又问了他一边名字，那个学生说：“没事，没有人会在意，我的名字不重要。”

然后那个讲师苦笑了一下，就没有再问了。

无独有偶。

一次有一个牛津大学的教授到北大来讲座，也是到了问答环节。一个学生提完问之后，教授问他叫怎么称呼。学生说出了自己的名字，教授没有听清，又问了他一遍名字，那个学生说：“没事，不重要，没有谁会在意。”教授非常认真的看着他，说：“我在意，对我很重要！”

顷刻，台下响起了雷鸣般的掌声，大家都向教授投去钦羡的眼光。

然后，那个学生一个字母一个字母的告诉教授他的名字，教授回答他的问题的时候完整的说出了他的名字，学生非常感动。

同样的情况，不同的人去做，展现的效果完全不同。会尊重人，懂得换位思考，是一个很重要的人文素养。

这也大概是为什么那个讲师的课没人听，而教授之所以成为牛津大学教授的原因吧。