刘书林：全面从严治党与马克思主义理论队伍的使命（4）

四、深入推进科学世界观、正确人生观的研究、宣传和教育，为培育和践行社会主义核心价值观提供理论支撑

党员干部必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断增强政治定力，自觉成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。必须带头践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节，自觉远离低级趣味。

对马克思主义具有坚定信仰、对社会主义和共产主义具有坚定信念并把理想信念作为毕生追求的人，就会坚持不断改造自己的主观世界，使自己的世界观科学化，从而指导自己形成科学的人生观和价值观。

“总开关”的制高点是科学的世界观。科学世界观靠认真读书学习和认真参加社会实践才能得以确立。科学的世界观不是人们天生就有的，即使是工人阶级这一先进阶级也不可能自发地产生科学的世界观。工人阶级政党及其成员，要掌握科学的世界观就要在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。这一过程的本质就是列宁揭示的灌输理论。尽管有人对列宁的灌输理论产生过怀疑或其他动摇态度，但是列宁揭示的科学的世界观不可能自发地产生、只能靠灌输这一真理不会泯灭。懂得思想政治教育方式的本质是灌输，才能理解思想政治教育的责任，才能懂得学习马克思主义理论的必要性，才能与西方抽象的教育观念划清界限。有人羞于提改造自己的主观世界，甚至把改造自己的主观世界说成是“受迫害”，这完全是对于思想政治教育的偏见。

科学的世界观决定正确的人生观，科学的世界观和人生观又决定并形成正确的价值观。我国的社会主义核心价值观是由社会主义核心价值体系决定的。为什么这么说呢？就是由于社会主义核心价值体系承载的内容除价值观外还包括了科学的世界观和人生观的内容，它们是形成和确立价值观的根本性因素。离开了社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观就失去了依托。