冯俊：中国共产党是时代大潮的引领者（2）

历史是最好的教科书

《时代大潮和中国共产党》一书是案例研究的典范。

作者对于毛泽东“冷战共处”的策略和国际共产主义运动中五件大事、民族独立运动的六件大事的分析，对于邓小平应对国内外政治风波，把握住三大时代潮流、打出三张好牌的分析，都非常出彩。

书的第三部分用十个案例说明中国共产党如何善于把握时代大潮、审时度势。例如，大革命失败后“高潮”与“低潮”之争，国共第二次合作和发展抗日民族统一战线，《中国人民解放军宣言》、“五一口号”的提出与新中国的诞生，《论十大关系》的提出，改革开放、党的工作重点的转移，社会主义市场经济的确立等，一直到十八大以来以习近平同志为核心的党中央进行具有许多新的历史特点的伟大斗争和治国理政，一个个案例是最鲜活的教材，证明历史是最好的教科书。

历史的哲学反思

《时代大潮和中国共产党》既是一部历史研究著作，也是一本哲学著作，书中结合解读毛泽东同志的重要著作、邓小平同志的重要理论和习近平总书记系列重要讲话，对历史进行大量的哲学反思。

例如，作者在书的第二部分对于毛泽东《〈共产党人〉发刊词》中对于统一战线、武装斗争和党的建设这“三大法宝”的解读，对于《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》的解读，在第四部分对于《论持久战》的解读，对于习近平总书记创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的解读等等，体现出了系统思维和矛盾分析方法，揭示出这些著作和思想闪耀的唯物辩证法光辉和历史唯物论洞见。

作者对于人们熟悉的历史事件和习以为常的概念与提法，总要问个为什么。层层设问，抽丝剥茧，逻辑严密，引人入胜，给我留下的是关于党史的哲学思考。

因为该书史料考据多，原著解读多，历史分析多，哲学反思多，所以留下了作者在书的“结束语”中自己发现并表示歉意的一个问题，即本来希望将书写得通俗易懂、具有比较强的可读性，但是“材料堆得太多了，不好看”。不过，我认为，正像李君如同志讲课主要是讲给有理论兴趣的人听的一样，李君如同志写书也主要是写给热爱理论思考的人看的。

（作者为中共中央党史研究室副主任、教授）