浙大新规之考量

浙大新规之考量

——浙江大学发布《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法(试行)》

日前,浙江大学发布《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法(试行)》,该办法规定浙江在校师生在报刊、电视、互联网上刊发或播报的,阅读量超过10万+的优秀原创文章、影音、动漫等作品,可等同于发表学术论文,纳入学校科研成果统计、各类晋升评聘和评奖评优范围。新规一经公布便引发各方热议。

赞同派认为:新规是创新利用新型传播手段的大胆尝试,为做好高校网络文化成果评价开了先河,使论文评价标准更多元化,为高校“评价”开了一道门,有利于增强知识分子对公共生活或公共话语的互动和引导。反对派认为:新规将“媒体点击量”和学术论文的学术价值等量齐观与现实不符,忽略了学术论文的价值标准,极易导致学术“退步”,可能会沦为为博眼球、赚点击率的炒作,更可能出现“刷阅读量”的弄虚作假。

在互联网时代,发掘、肯定优秀网络文化的价值势不可挡,“探索优秀网络文化成果纳入学校科研成果统计、各类晋升评聘和评奖评优范围”也是与时俱进的正确方向引领,但绝不能脱离实际,盲目创新。新规为现行“评价”体系注入了新的活力,把网络文化成果和学术研究成果等同,看似广大师生评职称、发论文有了更加宽广的空间和平台,但实则“药不对症”,很难解决现行高校“评价”体系中存在的本质问题。且不说10万+的阅读量难以达到,“唯阅读量”的评价机制和“唯论文化”的评价体系本就是半斤八两,两者都忽略了文章自身的价值。现行高校“评价”体系的弊端在于评审过程的不公开、不透明、行政化,“唯论文化”只是表面现象,而新规只是把“论文”变成了“网文”,虽说是一次创新探索,但并没有“对症下药”,若没有公开透明的综合评定机制,新规沦为“唯网文化”在所难免。

新规对现行“评价”体系虽有微末挑战之意,但并没有解决本质问题,疏漏之处还需进一步完善。“媒体点击量”与学术论文的学术价值虽然不能等同,但“优秀网络文化成果”和“优秀学术成果”却是一脉相通的,他们是“真理”的一体两面。真理的流行从来都是严谨的学术研究和通俗的大众文化相结合的结果,深邃难懂的真理总需要生动活泼的解说才能被大众理解。让学术回归学术,让网络文化回归网络文化,学术研究才能坚守其严肃,使真理以最深刻、最神圣的本质被发现;网络文化才能释放其光彩,使真理以最通俗、最生动的形式被传播。

新规探索应正视现行“评价”体系的弊端和问题,立足于文章价值本身,用最公平、最公正、最科学的评价机制挖掘出、保留住、传播开最优秀的网络文化成果。

本文链接:http://www.71.cn/2017/0922/966393.shtml(转载请保留)

(作者单位:湖北咸宁市委宣传部)

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