北京市关于养成教育的政策举措及特点

报告人:谢春风 北京教育科学研究院德育研究中心主任 研究员

导读:

北京市在养成教育培养中更加注重整体性和阶段性。一是力争在大中小幼上实现统一,构建大中小幼一体化德育体系;二是力争在综合素养、核心素养、可持续发展素养方面实现统一;三是力争实现合格公民、社会主义建设者和接班人的统一;四是力争在文化底蕴、现实情景和未来发展方面实现统一。总之,要形成有序完整、动态优化的德育链条。

2018-04-16 16:25:32 来源: 宣讲家网 我要评论(0) 校对:吴自强责任编辑:张一博