做好主题教育总结，发挥“余响”助推效果

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组下发了《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作的通知》，这意味着历时6个月的主题教育即将进入收尾阶段，划上圆满的句号。关于如何收尾，明代文人谢榛曾经在《四溟诗话》中这样写道，“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”，意思是指作文起笔之时，要响亮，使人为之一振；结束的时候，要像撞钟有回响，余音绕梁，韵味悠长。作文、做事有着同样的道理。主题教育的尾怎么结，口怎么收，如何取得“事虽尽，而思无穷、意无尽”，影响深远的效果？做好总结工作，是当下主题教育面临的重要课题。

首先，要做好复盘和汇总工作。“复盘”，围棋术语，是指对局完毕后，把当时“走棋”的过程再重复一遍，加深对“对弈”的印象，找出攻守的漏洞，以此提高自己的水平。主题教育的“复盘”，就是要对主题教育的整个开展过程进行回顾。是什么时候按要求成立领导小组、办公室，进行组织领导的？是怎样开展预热学习，进行思想准备的？是什么时候召开启动工作会议，进行统一安排部署的？学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，四项措施是如何有效贯通、统筹推进的？是什么时候召开民主生活会和组织生活会的？是如何一步步有效完成规定动作，创新自选动作，丰富实践载体的，等等。“复盘”的过程，就是总结的过程，是加深印象的过程，更是发挥“余响”效果的过程。同时，还要做好汇总工作。对开展主题教育期间的各种情况和材料进行汇集，分门别类归档，确保工作留痕的同时，也有利于提高使用价值，有利于对一些具体的实践进行总体把握，为下一步开展“回头看”工作提供依据。

其次，要做好分析和提炼工作。分析是指发现问题、找出不足、分析原因。任何事情在发展过程中都会暴露出各种矛盾和问题，关键是要看如何直面问题、分析原因，并加以正确地解决和处理。在开展主题教育过程中，各地区各部门各单位是否存在着重视不够、组织不力，主题教育与中心工作“两张皮”的现象？巡回督导组是否真督细导、严督实导，指导、督查是否到位？基层党组织层级较多，党员情况复杂，是否推动有力？是否出现上热中温下冷现象？等等。挖掘诸般问题，深入分析原因，吸取教训，避免类似问题再次出现，起到自我修复、自我提高的作用。同时，也要对特色做法、成功经验加以提炼。毛泽东同志曾经说过，“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，才能有所前进”。要善于透过现象看本质，从紧张有序的前后两批次主题教育中发掘特色做法和工作亮点，从纷繁复杂而又丰富生动的材料中总结思想成果、实践成果和制度成果，提炼宝贵经验，形成规律认识，再不断加以推广普及，才能发挥主题教育的“余响”效应，更好地指导今后的工作。

最后，要做好深化和转化工作。深化是指事物向更深阶段发展，是认识再提高，措施再完善，工作再推进的过程。主题教育不仅仅是前后两个批次，6个月间刮的“一阵风”，而是要常抓不懈、长久坚持。 “守其初心、始终不变，担其使命，持之以恒”，作为加强党的建设的永恒课题和党员领导干部的终身课题，应上升到国家制度层面。同时，还要在总结中不断提高、在总结中不断完善、在总结中不断推进，更为重要的是，要进行适时地转化。如同《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作的通知》中所要求的，要把在主题教育中激发出来的爱党爱国热情和干事创业的激情转化为立足岗位、发奋有为的实际行动，转化为攻坚克难、为民服务的实际成效，为做好2020年工作奠定坚实的基础，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

“曲终收拨当心画，余音绕梁久不绝。”不忘初心方能行稳致远，牢记使命才能开辟未来。因此，精心地做好总结工作，释放出主题教育蓬勃的助推力，为全面建成小康社会，为即将到来的中国共产党诞辰100周年，为走好新时代的长征路，汇聚起源源不竭的前行动力。（责编：张慕琪；校对：赵一頔）

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作者单位：通辽市开鲁县委党校

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