申论热点:用创新开启梦想之窗

申论热点:用创新开启梦想之窗

【时代背景】

落实立德树人的根本任务,全面提高学校的办学品质,成为学校和社会培训机构的主体思想工作,提高学生的人文素养,培养学生的创新能力,人工智能教育越来越普及并且面向各年龄段学生,搭建学生自主发展平台,尊重其个性化发展需求,培养全方位个性化发展的人才。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

【综合分析】

[权威论述]

如果我们没有一招鲜、几招鲜,没有参与或主导新赛场建设的能力,那我们就缺少了机会。机会总是留给有准备的人的,也总是留给有思路、有志向、有韧劲的人们的。我国能否在未来发展中后来居上、弯道超车,主要就看我们能否在创新驱动发展上迈出实实在在的步伐。

多年来,我国一直存在着科技成果向现实生产力转化不力、不顺、不畅的痼疾,其中一个重要症结就在于科技创新链条上存在着诸多体制机制关卡,创新和转化各个环节衔接不够紧密。就像接力赛一样,第一棒跑到了,下一棒没有人接,或者接了不知道往哪儿跑。

要注重创新驱动发展,紧紧扭住创新这个牛鼻子,强化创新体系和创新能力建设,推动科技创新和经济社会发展深度融合,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

要瞄准世界科技前沿,抓住大趋势,下好“先手棋”,打好基础、储备长远,甘于坐冷板凳,勇于做栽树人、挖井人,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破,夯实世界科技强国建设的根基。

[重要意义]

创新是一个人,一个民族,一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头。

第一,创新为成功提供源泉。鲁迅曾说过:“不革新,是生存也为难的”。而现实中也验证了这句话。比如秦朝时期皇帝的暴虐,使百姓生活在水深火热之中,日日担心受怕,若此制度持久以往,那么后果必不堪设想,然而也正是因为朝代的更替和新法的创新才得以使之变得更加美妙;成功就像几个音符,创新可以使之更加优雅;成功像几片雪花,创新可以使之更加神秘。就像是在沙漠中行走的人,若是没有及时找到源泉,再怎样坚持不懈,也一样会与成功失之交臂,成功也讲究天时地利人和,如果我们能及时在沙漠中找到源泉,那么就离成功更进一步。而创新就是成功的源泉,要实现梦想需创新。

第二,创新为成功提供力量。只有不断地变革创新,才会充满青春活力,才会有“天蓝蓝,草青青,风过虫二鸣;春放纸鸢秋望雁,夏听雨荷冬赏雪”的意境,才会有“黄发健,垂髫康,炊烟袅袅香;百佳民谣笑声朗,一壶温酒伴夕阳”的蕴味。就像没有汽油的汽车,无论怎样情感召唤它都不会跑上大道,这又和废铁有什么两样呢?也就是说不管任何东西,只要没有动力的支撑,也就什么用也没有了。我们要学会创新、勇于创新,活出自己的特色,甩开别人的阴影,让别人更清楚地看到你,为梦想的实现增添一份动力。

第三,创新为梦想插上羽翼。为学需觉今是而昨非,日改月化,便是长进。物不因不生,不革不成。学会创新,熟知今是昨非,为青春增添活力。现在的中学生都应知晓创新的重要性,创新的方法更要运用于学习当中,要学会举一反三。但也不要误会创新一词的真正意义,创新不是穿五彩斑斓的服饰,也不是月光。当然创新运用到生活中也是好的,但是要正确地去运用。让创新如一个天使般,为我们插上梦想的羽翼,让我们快速朝成功的方向飞翔。

第四,创新是民族振兴,国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天,世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍,不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存,要想使我们的国家能屹立于世界民族之林,就更要加快创新的脚步,要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新,改革要创新,科技要创新。我们应当大胆实践,勇于探索,克服前边道路上的种种困难和挫折,向创新这个方向迈进。

[对策建议]

第一,不畏常规,敢于超越,增强创新意识。创新是真正意义上的超越,是一种敢为人先的胆识,悟性和灵感经过“千锤百炼”之后基本上被埋没了,思维会遭到严重的束缚,在超越中求发展,创新能力的提高应该从增强创新意识开始。

第二,一个人的创新意识可以在短时间内快速得到增强,但是一个人的创新能力的提高是一个日积月累、循序渐进的过程,创新需要基础,一些世界级的重大科技成果都是从基础研究开始的,目前我国高度重视基础研究工作,就是因为没有了基础研究,超越便没有可能,要真正做好基础研究工作,为创新做好准备,必不可少的一个环节是脚踏实地学好知识,掌握真才实学,在此基础上融会贯通,构建健全合理的知识体系。

第三,热爱生活,关注生活、享受生活,热爱生活是创新的前提和基础,创新不可能凭空而来,它不是神话,它是实实在在存在于现实中的东西,只有热爱生活这样我们的创新灵感源泉才会永葆青春,永不枯竭,我们的生活才会日新月异,丰富多彩。

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责任编辑:吴成玲校对:刘宇同最后修改:
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