黄延敏：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴（3）

二、系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义

全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想”的主要任务，是推动党的创新理论武装走深走实的发展需要，全党始终统一思想、统一意志、统一行动，有了更为明确的遵循、更为有效的武器。

党的二十大报告概括习近平新时代中国特色社会主义思想指出，党的十八大以来，“我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为新时代中国特色社会主义思想。十九大、十九届六中全会提出的‘十个明确’、‘十四个坚持’、‘十三个方面成就’概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展”。

“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”、“六个必须坚持”，内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》（以下简称《纲要（2023年版）》）有16.8万字、245条，是历次纲要中篇幅最大、条目最多的。我们如何深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容？那就是要以《纲要（2023年版）》为准，从“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”、“六个必须坚持”等方面展开。

（一）“十个明确”

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》在党的十九大报告提出的“八个明确”基础上，用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作出了进一步概括。这是迄今为止，对习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最系统、最深刻的一次概括。

一是明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。过去一段时间，我们对于社会主义本质的认识没有现在这样深刻，党的十八大以来，习近平总书记反复强调中国特色社会主义最本质的特征就是党的领导。没有党的领导也就没有马克思主义中国化时代化的各种成果，甚至是中国特色社会主义道路。所以，党的领导就是“十个明确”之首，也是我们特别强调要做到“两个维护”的原因。

二是明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。这也明确了总任务、发展战略以及发展路径，回答了往哪儿去的问题。

三是明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。这也明确了解决民生问题是我们的立场。

四是明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”。

五是明确全面深化改革的总目标；六是明确全面推进依法治国的总目标；七是明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度；八是明确党在新时代的强军目标；九是明确中国特色大国外交；十是明确全面从严治党的战略方针。

“十个明确”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的理论内涵。上述理论概括以全新的视野深化了对社会主义本质的认识，深化了对中国特色社会主义的规律性认识，科学回答了新时代要坚持和发展什么样的中国特色社会主义。

（二）“十四个坚持”

在明确中国特色社会主义内涵的基础上，我们要进一步明确坚持党对一切工作的领导、以人民为中心、全面深化改革，也就是在“十个明确”的基础上总结了“十四个坚持”。党的十九大阐明的“十四个坚持”，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的宝贵经验，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。

（三）“十三个方面成就”

党的十九届六中全会总结的“十三个方面成就”，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的丰硕成果，充分证明中国特色社会主义道路不仅走得对、走得通，而且走得稳、走得好。我们只要坚定不移走中国特色社会主义道路，就一定能使中国特色社会主义焕发出更强大的生机活力。