毛泽东论如何办好党校（2）

　　三是反对教条，端正党的学风，创新理论。毛泽东在中央党校作报告时说：“我们党校的同志不应当把马克思主义的理论当成死的教条。对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。现在我们的党校也要定这个规矩，看一个学生学了马克思列宁主义以后怎样看中国问题，有看得清楚的，有看不清楚的，有会看的，有不会看的，这样来分优劣，分好坏。……中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。如果只是口头上讲联系，行动上又不实行联系，那么，讲一百年也还是无益的。我们反对主观地片面地看问题，必须攻破教条主义的主观性和片面性。”（《毛泽东选集》第3卷第815—820页）
 
　　

　　四是铲除歪风，端正党的作风，全党步调一致。毛泽东在中央党校作《整顿党的作风》报告时说：主观主义、宗派主义、党八股是一股逆风，一股歪风，“我们要把产生这种歪风的洞塞死。我们全党都要来做这个塞洞工作，我们党校也要做这个工作。……只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族。只要我们共产党的队伍是整齐的，步调是一致的，兵是精兵，武器是好武器，那么，任何强大的敌人都是能被我们打倒的。”（《毛泽东选集》第3卷第812页）

　　办党校的目的和党校的使命，就是要使全党的政治水平和理论水平提高一步；就是要使全党更加统一，思想统一、行动统一；就是要使全党的思想和组织都是纯洁的。只有这样“我们也才能够有本事迎接将来的光明世界，掌握这个新的光明的世界。”（《毛泽东文集》第2卷第411页）

　　二、党校里的学习要统一，勤学者奖、怠惰者罚，自动与强制并重，不学习理论是不对的，下决心搞通马列主义

　　干部来党校学什么、怎样学，党校开设哪些课程才能达到办党校的目的，毛泽东在延安时期高度重视这个问题。

　　（一）关于学什么的问题

　　毛泽东在中央党校说：“现在大家在一个学校里学习，要有一个一致的意见、统一的思想，要达到一个统一的目的。否则，有人要学经济学，有人要学哲学，有人想看小说，有人想学外国文，那末，我们的学校就不好办，也办不好。我们全党要统一，学校里的学习和各种活动也要统一，要有一致的意见。”（《毛泽东文集》第3卷第55页》）

　　这个一致的意见，当时，毛泽东提出了四条，即：无限忠心，联系群众，独立工作能力，遵守纪律。这四条是对干部学习的总要求也是衡量干部的客观标准，毛泽东举了很多实例，分别论述怎样做才能做到这四条。实际上，在这次开学典礼和在延安时期的不同场合的讲话中，毛泽东还具体地指出了干部到党校应当重点学什么，党校应该着力开好哪些课程。